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教务工作例会制度

第一条教务处工作会议是贯彻执行上级指示精神，部署全处工作任务，沟通协调有关工作，讨论分析和解决全处工作问题的重要组织形式。为进一步发挥工作会议的作用，提高工作效率，特制定本制度。

第二条教务处工作会议由处长召集并主持，分为处务会和工作例会。处务会由各科室科长参加，工作例会由处室全体成员参加。

第三条教务处工作会议原则上每两周召开一次或根据重要事务需要临时召开。会议指定专人负责记录和归档。

第四条处务会和工作例会的主要内容。

处务会主要传达上级文件、指示，研究贯彻文件精神或措施；研究确定学年、学期或阶段性工作计划及教学管理、教学改革方面的重大事项；研究教学管理中出现的问题、难题的解决措施等；听取各科近期工作汇报，总结并布置下阶段工作任务；协调各科室之间关系，沟通、衔接各项工作；研究其他需处务会解决的问题。

工作例会主要传达贯彻上级有关部门及学院的重要决定和指示，通报重要工作情况，部署学院交办的其他工作；听取各科室及成员汇报近期工作，部署各科室下一步工作任务；学习党和国家及省委省政府相关会议精神、教育法律法规、学院教学管理制度等；其他需会议解决的问题。

第五条教务处会议参会人员必须按时到会，如遇特殊情况不能参会，应事先向处长请假。各科应在会前对提交处务会研究的议题提出明确意见、建议或方案。开会期间，与会人员一般不应会客或安排处理其它事宜，不经主持人批准，不得随意退席。

第六条本制度自公布之日起实施。

二一五年五月七日

教务工作例会制度[篇2]

为提高教学工作效度，加强教学管理工作的规范化、科学化建设，构建有效的教学质量监控体系，及时发现和解决教学实施过程中出现的种种问题，维持正常的教学秩序，学校特制定“一月一大会，两周一小会”的。

“一月一大会”是指由主管教学的副校长主持，教务处协助，每月召开一次的学校教学工作例会。与会人员为教务处正副主任、年级主任、教研组长。

学校教学工作例会的主要议题大致为：1、总结本月教学情况；2、部署下个月教学工作；3、协调、处理教学计划实施过程中出现的问题；4、研讨新教法。

教务处做好会议准备工作，其他与会人员按议题要求拟定好发言提纲。例会要求做到中心议题突出、会议时间短、效率高。

“两周一小会”是指教研组比照学校教学工作例会，每两周召开一次所在教研组教师会议。

教研组教学工作例会的主要内容大致为：1、检查和测评教师教学工作，交流教学经验；2、探索教学及其管理的有效方法；3、学习、研讨学校教学管理规章制度和上级有关文件；4、公布教学、教研等业务活动情况。

各教研组可结合自己的实际，围绕以上内容自行确定每次例会的中心议题。会议由教研组组长主持，并做好会议记录，教务处定期抽查、点评有关会议材料。全体教师要认真参加会议，积极研讨，参会情况将作为考核教师教学工作的主要依据之一。

教务工作例会制度[篇3]

为提高教学工作效度，加强教学管理工作的规范化、科学化建设，构建有效的`教学质量监控体系，及时发现和解决教学实施过程中出现的种种问题，维持正常的教学秩序，确保学校教学质量和人才培养目标的如期实现，学校特制定“一月一大会，两周一小会”的。

“一月一大会”是指由主管教学的副校长主持，教务处协助，每月召开一次的学校教学工作例会。与会人员为教务处正、副主任、各专业部部长。

学校教学工作例会的主要议题大致为：1、总结本月教学情况；2、部署下个月教学工作；3、协调、处理教学计划实施过程中出现的问题；4、研讨新教法。

教务处做好会议准备工作，其他与会人员按议题要求拟定好发言提纲。例会要求做到中心议题突出、会议时间短、效率高。会议研讨交流的情况将作为考核各专业部教学工作业绩的主要材料之一。

“两周一小会”是指各专业部比照学校教学工作例会，每两周召开一次所在专业部教师会议。

专业部教学工作例会的主要内容大致为：1、检查和测评教师教学工作，交流教学经验；2、探索教学及其管理的有效方法；3、学习、研讨学校教学管理规章制度和上级有关文件；4、公布教学、教研等业务活动情况。

各专业部可结合自己的实际，围绕以上内容自行确定每次例会的

中心议题。会议由专业部部长主持，并做好会议记录，教务处要定期抽查、点评有关会议材料。全体教师要认真参加会议，积极研讨，参会情况将作为考核教师教学工作的主要依据之一。

2012年2月