浙江省浦江县第四中学第二单元生物体的结构层次导学案 .pdfVIP

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生物体的结构层次

一：问题导学

1、动物和人体的生长是从一个细胞开始的，它是什么细胞？它经过怎样的变化过程

成为多个细胞?

2.人体的细胞各式各样，而受精卵分裂形成的细胞只是球形的，这是怎么回事？

二：自主预习，探索新知

探点一：细胞的分裂和生长

1、细胞分裂是的过程。细胞分裂使单细胞生物增多。

使多细胞生物体内增多。

2、细胞分裂过程中，最引人注意的是母细胞内出现的会分配到两个

子细胞中去。

3、简述细胞生长过程。

4、读图：（47页图2—15）

动手做一做：

用橡皮泥做成一个直径约为2厘米的球，用这个球代表受精卵，模拟细胞分裂过程。

探点二：细胞的分化

仔细阅读书本48页，观察图2—17：

1、简述细胞分化概念

2、写出（1）（2）（3）的名称（1）（2）（3）

3、细胞分化的结果使增加了。

三：当堂检测巩固提升

初中-生物-资料

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1、人体与许多生物一样，都来自一个细胞。人体复杂的结构是受精卵不断

、、的结果。

2．在细胞分裂过程中，最引人注意的事情发生在（）

A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核

3．对细胞分裂和生长的有关叙述，不正确的是（）

A.细胞分裂的结果使细胞越来越小

B.新生细胞体积很小，从环境中吸收养料逐渐长大

C.细胞的生长是有限的

D.细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大

4．物体内有各种形态和功能各不相同的细胞组织，这是什么的结果（）

A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D以上都是

5．一粒种子长成大树，一个鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟，这都是（）

A.细胞分裂的结果B.细胞发育和生殖的结果C.细胞分裂，生长和分化的结果D.细胞生

长的结果

6．个母细胞连续分裂5次，会产生新的子细胞（）

A.16个B.4个C.8个D.32个

7、1997年，科学家用甲母羊的乳腺细胞的细胞核，植入到乙母羊去掉细胞核的胚胎细胞中，

组成一个细胞，成功培育了“多利羊”，对此，下列说法错误的是（）

A、这个新细胞没有细胞壁B、这个乳腺细胞内含有该物种所需要的全套营养物质

C、“多利羊”的特征与乙母羊几乎相同D、“多利羊”的特征与甲母羊几乎相同

8、一课幼树能长成参天大树，主要是由于细胞生长的结果，这句话对吗？说说你的理由。

9\细胞分裂产生的新细胞内的遗传物质与亲代细胞是否相同?为什么?

四：谈谈收获和困惑

通过本节课的学习，你的收获是

你的困惑有

五：知识拓展

知识链接一：干细胞：

干细胞是一类具有自我复制能力，在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化的细胞。

干细胞存在于所有组织里。受精卵是一个一个全能干细胞，因为它能产生生物体需要的所

有类型的细胞。如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用利用干细胞培育人体组织

和器官，修复病损的器官，许多不治之症就可迎刃而解。而且利用自身干细胞治疗疾病具有

无毒性，无免疫反应等优点。

知识链接二：移植或切除部分肝脏

你知道肝脏移植吗？或者肝脏某个部位