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第二节阿基米德原理
1.理解浮力的大小与什么因素有关,与什么因素无关.
2.通过实验探究,知道阿基米德原理.
3.能够应用阿基米德原理解决相关的浮力问题.
决定浮力大小的因素
阅读课本第172、173页内容,完成下列填空:
1.物体在液体中所受浮力的大小不仅与__液体的密度__有关,还与物体排开__液体的体积__
有关,而与浸没在液体中的深度__无关__.
2.对于多因素(多变量)的问题,常可以采用__控制变量__的办法,把多因素的问题变成多个单
因素的问题,分别加以研究,最后再综合解决.
各小组同学分工合作,完成下列实验:
(1)把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在一种液体中,并分别停在液体内不同深度处,观察弹簧测
力计的读数是否不同.
(2)把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下,当物体浸在液体中的体积逐渐增大时,弹簧测力
计的读数是否变化?若有变化,如何变化?说明什么问题?
解:读数有变化,逐渐变小,说明物体所受浮力与排开的体积有关.
(3)将悬挂在弹簧测力计下的物体分别浸没在清水和盐水中,观察弹簧测力计读数是否变化.若
有变化,如何变化?说明什么问题?
解:有变化,在盐水中读数小,说明物体在液体中所变浮力与液体的密度有关.
在上述探究实验中,若要研究浮力的大小与某一个因素(变量)的关系时,需保证其他因素(变量)
不变,只改变这个因素(变量),从而得出浮力的大小与这个因素的关系.
1.用弹簧测力计测出一个物体重为4N,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变
为3N,则该物体在水中受到的浮力是(D)
1/5
A.7NB.4NC.3ND.1N
2.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想:
A:可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B:可能与物体的密度有关;
C:可能与物体的体积有关;
D:可能与物体浸在液体中的体积有关;
E:可能与液体的密度有关.
为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图所示的实验.
器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳.
(1)分析比较实验③④,可以验证猜想__D__是正确的;分析比较实验④⑤,可以验证猜想__A__
是错误的.
(2)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想__B__是错误的.
(3)分析比较实验__⑥⑦__可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关.
(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是:__控制变量法__.
阿基米德原理
阅读课本第173、174页内容,完成下列填空:
1.两千多年以前,阿基米德发现:物体浸在液体中的体积就是__物体排开液体的体积__.
2.排开的液体体积越大、液体的密度越大,则排开的液体的__质量__就越大,因此,浮力的大
小可能跟排开液体的__质量__密切相关,而液体的__重力大小__跟它的质量成正比,因此,浮力的
大小可能跟__排开液体所受的重力__密切相关.
3.__浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力__,这就是
著名的阿基米德原理.用公式表示:__F=G__.
浮排
2/5
各小组同学分工合作,完成下列实验:
1.将装满水的烧杯放在盘子里,再把易拉罐按入水中,在手感受到浮力的同时,会看到排开的
水溢至盘中.注意观察比较排开水的多少与手的体验.
2.实验探究:物体在液体中受到的浮力与它排开的液体的重力有什么关系?
实验器材:__弹簧测力计__、溢水杯、塑料小桶、水.
实验步骤:
①测出物体所受到的重力G;
物
②测出空桶重力G;
桶
③把物体浸入液体中,用小桶收集溢出的水,读出此时测力计的示数G′;
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