财务德能勤绩廉个人总结会计人员五方面评价范文3篇.docx

财务德能勤绩廉个人总结会计人员五方面评价范文3篇

一学年的各项工作已接近尾声,为更好的做好今后的工作,总结阅历,吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如下:

一、德

一年来，本人喜爱中国共产党，喜爱工作，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，积极参与各种会议，办事仔细负责。喜爱学生，喜爱教育事业，把自己的精力，力量竭尽所能的用于学校的教学工作中，并能自觉遵守职业道德标准，在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结同事，顺当完成各项任务。政治学习中，我坚持从不漏缺,仔细笔记，仔细学习党的路线方针和政策，时刻以党的教育事业为首，并用先进思想武装自己，以便更好的投入工作中去。

二、能

本学年度我担当两个班的教学工作,我坚信仔细努力是成长的唯一途径。因此在领导的支持和厚爱下，在同事和师傅们的帮忙下，我坚持多学多问、多想、多听课，努力讨论学习有关学问，根据学校要求，提前备课,超周备课，以便更好的完成教学任务。为了提高学生学习积极性，我广泛选取学生日常生活中、学生感兴趣的热点材料为教学背景,结合课堂教学，完善教学工作。

三、勤

本学年，我每周14节课，满额，满工作量，满勤，准时上下班，积极参与各种学习活动，仔细听课。此外，我还积极参与校级、区级、市级全国级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。从不因个人问题，耽搁工作，不旷工、不旷课，课间仔细辅导学生，仔细做一个合格称职的一线教师。

四、绩

由于工作的不懈努力，本年度我曾获得市级论文3等奖一个，区级论文2等奖两个，说课竟赛3等奖一个，课件制作大赛1奖一个，我积极参加的两个课题也均顺当通过并获好评。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

五、廉

我时刻要求自己，多学生负责，对自己的操行负责。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成长需要我们得正确指引，无论是思想，还是精神。因此，在学校廉政建立工作中，我时刻做到自尊、自爱、自重，并进步坚决信念，自觉与不正之风划清界限。

以上，是我这学期以来的工作总结。固然，我还有很多缺乏，在今后的教学工作中，我将一如既往，连续扬长避短，努力学习，争取尽快成长为一个更优秀的教育工。

个人德能勤绩廉总结篇二

这一年，我在院领导的关心和帮忙下，详细负责各类行政案件的处理和化装品、保健食品的日常监视治理，帮助所办公室文件资料、宣传培训等工作。在此期间，我能坚持学习，严格自律，努力工作，依法行政，能根据科室职责要求展职履责，积极围绕青山地区餐饮食品安全、保健食品及化装品安全开展稽查工作,并较为圆满地完成了所领导交办的各项工作任务。现将个人履职状况从德、能、勤、绩、廉五个方面报告如下:

“德”坚持学习，稳固正确的政治信仰。做为一名共产党员，我始终坚决正确的政治信仰，拥护党，听从党。我注意个人品德、素养的培育，重视政治学习，坚持读好书，读廉政书，把加强学习做为稳固正确政治信仰、增加党性观念、提高政治素养的重要途径，今年，我从廉政学习书目中重点选读了《浅谈人的思想构成及其工作对策》、《得意的中国》、《反腐风暴》等书籍，摘录读书笔记1万余字，完成读书心得3篇。

“能”扎实工作，不断从实践中积存阅历，提高工作力量。在监视所划分后的两年时间里，根据领导安排，我从事过食品安全一线监管、办公室文员及监管科室负责人等工作。在各岗位工作中，我均能依据工作实际需要，准时调整工作思路和方式，圆满地完成领导交办的各项工作任务在领导及同事们的帮忙下，我通过不断的学习和实践，在食品药品现场监管、文书资料制作和治理、部门协调、突发大事应急处置、分析问题和总结阅历等方面，均积存了肯定的工作阅历，根本具备了一名业务科室负责人所应有的工作力量。

“勤”勤奋踏实，仔细履职。在工作中，我能够始终保持勤奋踏实的工作态度，仔细腰职履责，任劳任怨，不计个人得失，激工作。全年无迟到、早退，周末、节假日很少休息，具有较高的责任心。

“绩”全面、高效完成工作任务。今年完成的工作主要分为三个方面1、稽查科本职工作。在担当科室负责人期间，协作领导完成了科室组建工作,完成了青山地区保健食品、化装品经营单位电子档案建档工作，完成行政惩罚5起，其中食品案4起，保健食品案1起，合计行政罚款6.5万余元，没收食品、保健食品、食品添加剂约70余盒(瓶)，妥当处置保健食品、化装品投诉举报3起，满足度100%。

2、办公室文员工作。在做好本职工作的同时，兼顾所办各项工作总结、宣传信息的书写、报送工作,较好的协作了所办的文件资料治理工作。3、领导交办的其他工作。帮助完成大型公益广告牌设置2处，食品安全进展社区宣讲1次，帮助支部开展学习型党组织、群众满足基层站所创立等工作。

“廉”以身作则、廉洁奉公。在廉洁自律方面，我能坚持做到自重、自省、自警、自励，言行全都。能自觉抵抗不正之