沪粤版九年级物理上册第十三章13.1从闪电谈起学案 .pdfVIP

一、教学内容

本节课的教学内容来自沪粤版九年级物理上册第十三章第一节

“从闪电谈起”。本节内容主要包括：静电现象的介绍、摩擦起电的

实质、电荷间的相互作用以及避雷针的原理。

二、教学目标

1.让学生了解静电现象，知道摩擦起电的实质，理解电荷间的相

互作用。

2.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3.激发学生对物理学的兴趣，培养学生的探究精神。

三、教学难点与重点

重点：摩擦起电的实质，电荷间的相互作用。

难点：避雷针原理的理解和应用。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、实验器材（如塑料棒、毛皮、金属板等）。

学具：课本、练习册、笔记本。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师通过展示闪电的视频，引导学生关注自然现象中的静电现象，

激发学生的学习兴趣。

2.知识讲解：

（1）静电现象的介绍：教师讲解静电的产生、静电的消失等基本

概念。

（2）摩擦起电的实质：教师通过实验演示，讲解摩擦起电的原理，

让学生直观地感受电荷的转移。

（3）电荷间的相互作用：教师讲解同种电荷相斥、异种电荷相吸

的规律。

3.例题讲解：

教师通过出示一些与静电现象相关的例题，引导学生运用所学知

识解决问题。

4.随堂练习：

学生独立完成练习册上的相关题目，教师巡回指导，及时解答学

生的疑问。

5.避雷针的原理：

教师讲解避雷针的作用原理，让学生了解避雷针是如何保护建筑

物免受雷击的。

6.课堂小结：

六、板书设计

板书内容主要包括：静电现象、摩擦起电实质、电荷相互作用规

律、避雷针原理。

七、作业设计

1.描述摩擦起电的实验现象，并解释产生这一现象的原理。

2.简述电荷间的相互作用规律，并给出一个生活中的实例。

3.解释避雷针的作用原理，并讨论其在建筑物防雷中的重要性。

八、课后反思及拓展延伸

教师在课后要对课堂教学进行反思，分析学生的学习情况，针对

不同学生制定相应的辅导措施。同时，可以引导学生进行拓展延伸，

如研究静电在其他领域的应用、探究避雷针的改进方法等，激发学生

的学习兴趣。

教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学

过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸，构成了一个完

整的教学方案。在实际教学中，教师要根据学生的实际情况灵活调整

教学方法，以达到最佳的教学效果。

重点和难点解析

在上述教学方案中，教学难点与重点部分需要重点关注。这是因

为，教学难点与重点的解决直接关系到学生对知识的掌握程度，以及

教学目标能否顺利实现。下面，我将对教学难点与重点进行详细的补

充和说明。

一、教学难点解析

1.避雷针原理的理解和应用：避雷针是本节课的一个重要内容，

它的作用原理涉及到电荷的相互作用和电磁场的基本概念。学生需要

理解避雷针是如何引导雷电电流进入大地，从而保护建筑物免受雷击

的。学生还需要能够将避雷针的原理应用到实际生活中，解决实际问

题。

2.电荷间的相互作用：电荷间的相互作用是静电学的基础知识，

学生需要理解同种电荷相斥、异种电荷相吸的规律。这对于学生来说

是一个抽象的概念，需要通过实验和例题来加深理解。

二、教学重点解析

1.摩擦起电的实质：摩擦起电是静电现象的一种，学生需要理解

摩擦起电的实质是电荷的转移。这包括电荷的种类、电荷的转移过程

以及转移后的电荷分布等。

2.静电现象的介绍：学生需要了解静电现象的基本概念，包括静

电的产生、静电的消失等。这有助于学生建立对静电现象的整体认识，

为后续的学习打下基础。

在实际教学中，教师需要针对这些难点和重点，采取相应的教学

策略。例如，对于避雷针原理的理解和应用，可以通过演示实验、动

画模拟等方式，让学生直观地感受避雷针的工作原理。对于电荷间的

相互作用，可以通过设置一些生活化的例题，让学生在解决问题的过

程中，加深对电荷相互作用规律的理解。

教师还需要注意，在教学过程中，要引导学生积极参与，鼓励他

们提出问题和解决问题。通过这种方式，可以提高学生的学习兴趣，

培养