2022秋人教部编版二年级数学上册（第六单元）教案（含教学反思）.pdfVIP

人教部编版二年级数学上册教案

第（六单元）

第37课时

课题：7的乘法口诀

教学内容：

教材第72例1和练习十七第2、4题。

教学目标：

知识技能

1（）经历编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源。

2（）理解每一句7的乘法口诀的意义，并初步熟记7的口诀，

能用口诀进行简单计算。

过程与方法

在活动和游戏中记忆口诀，提高学生记忆的兴趣和效率。

情感态度与价值观

在学习过程中，让学生初步学会运用类推方法学习新知识。

教学重、难点：

编7的乘法口诀，记忆7的乘法口诀。

教法与学法：

教法：尝试指导法。

学法：小组研讨法。

教学准备：

多媒体课件、口算卡片、七巧板。

教学过程：

课堂导语

时间过得很快，又是一个星期。同学们，一个星期有几天、（板

书：7）两个星期有几天？如果我们学习了7的口诀，相信同学

们一定算得很快。这节课我们就一起来探讨7的乘法口诀。（板

书课题：7的乘法口诀）

一探究新知

1（）根据2—6的乘法口诀的经验，猜测一下，7的乘法口诀会

有几句？7的乘法口诀又有什么特点？

2（）请同学们试着用一组七巧板拼一个图案，然后再与同桌交

流，也可在小组内交流。

(3)请每小组挑选最满意、最美的图案，在投影仪上展示。

(4)观察上面7个图案。

图案个数1234567

块数7

(5)仔细观察统计表里的数，说说你发现了什么。

(6)四人一组探究，合作编制7的乘法口诀。

乘法算式乘法口诀

1X7=77X1=7一七得七

(7)齐读口诀。

(8)交流编口诀的方法。

(9)熟记口诀。

二拓展应用

(1)把练习十七第2题制成卡片，随机抽取。请同学看算式,

说口诀，报得数。

(2)练习十七第4题。

组织学生多种形式背诵7的乘法口诀。

三总结提升

今天我们学习了什么？你有什么收获？

板书设计

7的乘法口诀

+7+7+7+7+7+7

1X7=7一七得七7X1=7

2X7=14二七得十四7X2=14

3X7=21三七得二十一7X3=21

4X7=28四七得二十八7X4=28

5X7=35五七得三十五7X5=35

6X7=42六七得四十二7X6=42

7X7=49七