人教版美术一年级上册第三单元2蜗牛的坚持课时教案.doc

一年级上册第三单元2蜗牛的坚持教学设计

课题

2蜗牛的坚持

单元

第三单元

学科

美术

年级

一年级

教材分析

本课程以“成长足迹”为主题，通过“蜗牛的坚持”等具体课题，引导学生学会用美术的形式表现毅力和坚持，理解无论做什么事，一定要有毅力，不能半途而废的道理。这样的课程设计，既符合一年级学生的身心发展特点，又能够为他们今后的美术学习和个人成长奠定坚实的基础。

2022新课标要求

1、能感知身边的美，认识美存在于我们周边，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。

2、能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立体或动态等表现形式表达所见所闻、所感所想。

3、学会从外观和使用功能等方面了解物品的特点，能针对某件物品的设计提出自己的改进意见，进行装饰和美化，初步形成设计意识。

4、能利用不同的工具、材料和媒介，体验传统工艺，学习制作工艺品，知道中国传统工艺是中华民族文化艺术的瑰宝，增强中华民族自豪感。

学习

目标与核心素养

1.通过观察、分析，探究蜗牛的外形，了解蜗牛的基本外形特点，培养敏锐的观察力，培养学生的观察力和想象力。（审美感知）。

2.掌握用超轻彩泥、废纸等材料制作蜗牛的方法，学习用搓、揉、团、捏、贴等手法。（艺术表现）

3.2.用绘画的方式表现螺旋纹，小组合作，通过彩泥捏塑、废纸搓揉等方法制作并展示蜗牛前行的情景。（创意实践）

4.体会蜗牛遇到困难仍努力前行的精神，理解只有坚持不懈才能克服困难。激发学生的想象力和表现力，培养坚持不懈的精神。（文化理解）

学情分析

一年级学生对新鲜事物充满好奇，美术教学应充分利用这一点，通过丰富多样的教学内容和活动形式，激发学生的学习兴趣和积极性。但他们的技能还相对稚嫩。因此，教学应注重基础技能的培养，如线条的描绘、色彩的运用等。一年级学生的观察能力正在发展中，美术教学可以通过引导学生观察自然、生活中的美，培养他们的观察力和感知能力。通过美术活动，学生可以学会用不同的材料和工具来表达自己的想法和感受。美术课程不仅是技能的培养，更是情感和价值观的熏陶。通过“蜗牛的坚持”等课题，可以引导学生理解坚持和毅力的价值，培养他们的良好品格。

重点

画一画生活中的螺旋纹

难点

3.小组合作，用不同的方法制作并展示小蜗牛努力前行的情景。

材料准备

多媒体课件，绘画纸、彩泥、报纸、各种绘画工具。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

一、情景导入

（播放视频）《小蜗牛搬家》遇到困难就放弃，就只会一事无成，今天我们来看看勇于克服困难的蜗牛，会有什么样的变化。今天我们一起学习吧，板书课题

二、小贴士

我们遇到困难要勇于克服困难，努力向上，追求梦想。有坚持不懈的毅力和恒心，最终才可能取得成功。

观看视频，说说自己的感受。

发挥学生的能动性，激发学生的学习兴趣。

讲授新课

一、学习情境

（一）我有一个小小家，风吹雨打都不怕。一步一步向前进，我的梦想在天涯。出示蜗牛图片

（二）蜗牛的身体柔软，外有一个螺旋形的外壳，躯体分头部和足部；头部有2对触角、后1对较长，后触角的顶端有1对眼，口腔内有颚及形似锉刀的齿舌，用来咀嚼及切碎食物；腹足扁平，底部分泌黏液，方便足部利用肌肉收缩，在不同表面上滑行，呼吸在类似肺的组织进行，空气由吸气孔进入。

二、活动一

（一）观察蜗牛

看一看蜗牛有哪些外形特点。

1、蜗牛外形由外壳、眼睛、触角、头、齿舌躯干肢和尾组成。

2、蜗牛的外壳呈螺旋形，起到保护蜗牛的作用，遇到危险的时候蜗牛的身体会躲在壳里面，以安全度过危险。

（二）你知道哪些蜗牛克服困难的故事?

播放视频

（三）小贴士

蜗牛壳上有螺旋纹，螺旋纹是形似螺旋的一种传统纹样，也像流水旋涡，因此也叫“涡纹”。

三、找一找

（一）观察生活中的螺旋纹

1、出示图片

我们能从动植物、水纹和鹦鹉螺上都能找到螺旋纹。

2、小贴士

大自然、生活中有许多螺旋纹，带给艺术家很多创作的灵感。

四、活动二：

（一）画一画生活中的螺旋纹。

1、出示图片

2、作品欣赏

出示图片

（二）撕一撕，画一车

1、出示图片

2、作品欣赏

出示图片

五、还有什么工具材料和方法可以表现蜗牛

（一）观察蜗牛

蜗牛有触角、背上有旋涡形的壳，身体长长的

（二）彩泥蜗牛制作方法

1、将彩泥搓长条然后卷贼胆线，一直卷到底，当蜗牛的壳

2、将彩泥搓长条，然后压扁做蜗牛的身体，最后按上头、触角和壳。

3、作品欣赏

出示图片

4、看视频找灵感

播放视频

五、活动三

小组合作，分工制作和展示小蜗牛努力前行的情景。

（一）揉纸蜗牛

1、制作步骤

（1）将报纸卷成长条

（2）卷成长条的报纸卷再卷成蜗牛的身体。

（3）然后将蜗牛身体放到用报纸卷成当成蜗牛身体的长条上。

（4）最后按上触角就可以了。

2、作品欣赏

出示图片

（二）彩纸蜗牛制作方