初一数学教师工作计划.docxVIP

初一数学教师工作计划

一、指导思想

以《初中数学新课程标准》全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育。加强教学常规管理，深化课堂教学改革，以提高教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，创新教学，努力提高学生的数学素养和能力。

二、工作目标

1.建立健全教学管理制度，规范教学行为。

2.深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。

3.加强师资队伍建设，提高教师专业素质。

4.加强学生数学思维能力和创新能力的培养。

5.促进学生全面发展，提高教学质量。

三、具体措施

（一）加强教学常规管理

1.制定并执行教学计划，确保教学进度符合课程标准的要求。

2.按照教材和课程标准的要求，做到备教材、备学生、备教法、备学法。

3.严格执行上课制度，保证每节课的教学质量。

4.定期检查学生作业，及时反馈并纠正学生在学习中存在的问题。

5.组织好课外活动，如数学竞赛、数学建模等，提高学生的学习兴趣和积极性。

（二）深化课堂教学改革

1.探索新的教学方法和手段，如采用启发式、讨论式、合作学习等方式，引导学生主动参与学习过程。

2.注重培养学生的数学思维能力和创新精神，鼓励学生提出问题和解决问题。

3.利用现代信息技术手段辅助教学，提高课堂教学效果。

4.加强与学生之间的交流互动，关注学生的需求和困惑，及时调整教学策略。

（三）加强师资队伍建设

1.定期组织教师参加业务培训和学术交流活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。

2.鼓励教师参加课题研究，探索新的教学方法和技术。

3.建立教师激励机制，激发教师的工作热情和创造力。

4.定期对教师进行考核评价，为教师提供发展和提升的机会。

（四）加强学生数学思维能力和创新能力的培养

1.通过创设问题情境，引导学生经历从具体到抽象的数学思维过程。

2.组织学生开展数学实践活动，如数学实验、数学建模等，培养学生的实践能力和创新能力。

3.鼓励学生勇于质疑、敢于创新，培养学生的批判性思维和创造性思维。

4.定期组织学生进行数学交流和分享活动，提高学生的数学表达和沟通能力。

（五）促进学生全面发展

1.关注学生的心理健康和成长需求，提供必要的心理支持和辅导。

2.培养学生的良好习惯和品格，提高学生的综合素质和道德水平。

3.加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。

4.通过家校合作，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

四、时间安排

本学期教学工作计划将根据实际情况进行调整和完善，具体时间安排如下：

1.第一周：制定教学工作计划和教学进度表；组织教师培训和学习活动。

2.第二至第四周：开展课堂教学改革活动；加强教学常规管理和检查；组织学生作业检查和反馈。

3.第五至第八周：继续开展课堂教学改革活动；加强师资队伍建设和学生数学思维能力的培养；组织课外活动和数学竞赛。

4.第九至第十二周：总结本期教学工作成果和经验教训；制定下期教学工作计划和展望；开展期末复习和考试准备工作。

初一数学教师工作计划（1）

一、工作目标

1.知识目标:学生能够熟练掌握初中数学第一章的内容，包括：

数字的性质及运算

代数基本概念、运算等

几何基本概念、图形特征、几何图形的性质等

数据分析、图表的理解利用等

2.能力目标:

解决问题的能力:能够运用已学知识解决实际问题，并概括解决问题的方法步骤。

抽象思维能力:理解数学概念的抽象性，并能将抽象的概念应用到具体情境中。

空间想象能力:能够准确地进行空间图形的想象和分析。

合作能力:能够在小组活动中有效地合作，共同解决问题。

3.素养目标:

培养数学兴趣:通过多元化教学策略，激发学生学习数学的兴趣和主动性。

养成良好的学习习惯:培养学生良好的学习习惯，如认真听讲、积极思考、自主练习等。

树立数学思维方法:培养学生严谨的逻辑思维和分析问题解决问题的能力。

提高自信心:让学生在数学学习中不断取得成功，增强学习自信心。

二、教学策略

以学生为中心:根据学生的实际情况，采取多种教学方法，激发学生学习兴趣，引导学生主动学习。

注重概念理解:力求学生理解数学知识的本质，而不是简单的机械记忆。

突出应用性:将数学知识与生活实际相结合，让学生体会数学的实用价值。

重视练习与反思:布置适量练习，并引导学生进行反思，分析自己的学习情况。

三、教学方法

1.课堂教学:

多媒体交互:结合投影仪、电脑等多媒体设备，进行形象生动、直观的教学演示。

探究式教学:将学生置于实际问题中，引导他们通过探究、讨论、合作，自主学习数学知识。

案例分析:结合现实生活中的案例，让学生深入理解和掌握数学知识的应用。

2.课外活动:

竞赛训练:组织数学竞赛活动，锻炼学生解题思维和应变能力。

数学俱乐部: