2023春国开（广东）《管理概论》形考任务题库.pdfVIP

形考任务一（占课程总成绩10%）

任务：画组织结构图

学习任务：

选取身边的一个组织（如教育行政部门、公立或民办学校、教育培

训公司、青少年活中心、教育类基金会等），了解其组织各部门

的组成情况、管理层级和管理跨度、各岗位的职责与任务、各部门

间的分工与协作情况等。

根据搜集的资料，画出该组织结构图，并结合所学知识，对该组织

结构做简单说明和优缺点评价。

成绩评定：

教师综合考虑学生所画的组织结构图及其说明和评价，给学生成绩

（满分100分）。

形考任务二（占课程总成绩15%）

任务：小论文

论文题目：

试述激励理论在组织人力资源管理中的应用

撰写要求：

建议选取所学的1~2个激励理论，结合案例，阐述该理论在具体某

个组织人力资源管理中的应用。撰写时要求将激励理论和实践案例

有机结合，字数为800~1000字。

成绩评定：

教师综合考虑学生灵活运用理论进行实践案例分析的能力，结合论

文的逻辑性、流畅性、丰富性等，给学生成绩（满分100分）。

形考任务三（占课程总成绩15%）

任务：案例编写与分析（涵3、6、9章）

编写要求：

编写教育组织中的“人力资源管理、质量管理、文化管理、知识管

理、战略管理、危机管理”等方面的小案例，并结合所学知识对其

进行分析。

案例编写可摘录已有案例（刊载于网络、报纸、杂志上），也可根

据管理实践加以编写和加工；结合所学相关理论，对小案例的相关

管理理念和实践进行分析，得出合理的结论。案例编写和分析共计

800~1000字。

可参考案例描述、案例分析、启示等体例编写与分析案例。

成绩评定：

根据学生所编写案例的理论和实践价值、学生结合所学知识分析案

例的情况，给学生成绩（满分100分）。

形考任务四（占课程总成绩10%）

任务：画相关章节的知识地图

作业要求：

回顾全书的知识结构和具体内容，根据自己的理解，画出全书内容

的“知识地图，涵盖章节、知识点及知识点之间的关系等。2014

秋季及其之后入学的学生可偏重于第1、2、3、4、6、9章内容绘

制知识地图。

成绩评定：

根据学生所画“知识地图”的科学性、合理性，给学生成绩（满分

100分）。

期末大作业

大论文撰写

（总分：100分，占课程总成绩

50%）

请参考如下论文选题范，绕本课程核心内容，结合自身工作实践,

自拟题目，撰写大论文，谈谈在“教学管理、教师管理、学生管理、后进

生转化、家庭教育指导、班级管理、质量管理、知识管理、危机管理、学

校（或班级）文化建设、学生心理健康教育、学生安全教育”等方面的实

践反思。要求论文论述清楚，鼓励创新性的论点，论文结构完整包（含题

目、正文、参考文献等），字数不低于3000字。

论文选题范：

学校（或者班级）人本管理实践反思；

学校学习型学校建设路径思考；

学校教师管理制度完善的思考；

学校教学管理制度完善的思考；

提升学校人才培养质量的思考；

学校知识管理现状及反思；

小学低年级（或中年级、高年级）班级管理现状及反思；

小学生心理健康教育现状及反思；

特殊家庭（如单亲家庭、隔代家庭）儿童教育工作思考；

家庭教育指导工作思考；

“后进生”教育转化工作思考；

中小学校学生自主管理实践反思；

学校班风建设思考；

学校安全管理现状及反思；

中小学危机管理现状及反思；

预防未成年学生校园伤害事故的思考;

大论文评分标准如下:

编号主题评分要素评分标准

题目文字精简、意义明磷，

1题目表述