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2024--2025学年度上期初2024级(初一)10月评价语文
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共24分)
1.下列加点字注音正确的一项是()
A.粗犷(guǎng)贮蓄(zhù)应和(hé)花枝招展(zhī)
B.澄清(chéng)干涩(shè)莅临(lì)咄咄逼人(duō)
C.吝啬(lìn)黄晕(yùn)酝酿(liàng)呼朋引伴(yǐn)
D.朗润(lǎng)静谧(mì)着落(zhuó)淅淅沥沥(xī)
2.下列语句中书写正确的一项是()
A.鸟儿唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在缭亮地响。
B.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
C.那里还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静寞着。
D.济南的冬天是响情的。在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。
3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是()
A.阔别已久的春雨,淅淅沥沥地飘洒下来,虽说伴有些许寒凉,但仍然是最轻柔的乐章。
B.盛开的槐花发出沁人心脾的香气,惹得蜜蜂呼朋引伴,往来穿梭,奏出美妙的交响乐。
C.历史老师讲课时总能旁征博引,十分有趣,那咄咄逼人的语调常常被同学们争相模仿。
D.在迎国庆晚会上,参加表演的姑娘们打扮得花枝招展,在舞台上尽情展现青春的活力。
4.下列语句中没有语病的一项是()
A.“放鱼日”增殖放流活动的实施与规划,为长江流域的生态物种恢复提供了保障。
B.多所学校和成都考古中心签署了“保护文物·传承文明”的考古研学联盟合作协议。
C.去年,面对艰巨繁重的税收改革发展任务,全省退税减税降费超900亿元左右。
D.通过健康饮食讨论,让学生认识到暴饮暴食、偏食挑食等不良饮食习惯的危害。
5.下列各句的修辞方法判断不正确的一项是()
A.勤奋是烈火,烈火能点燃希望的灯塔;勤奋是灯塔,灯塔可以照亮前进的方向。(暗喻、顶真)
B.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。(拟人)
C.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)
D.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复、拟人)
6.下面关于《朝花夕拾》的说法不正确的一项是()
A.《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的经历,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,作品在夹叙夹议中,对反动、守旧恶势力进行了抨击和嘲讽。
B.“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在藐视”,这句话描写的是闰土。
C.《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
D.《二十四孝图》对当时反对白话文、提倡复古倾向给予了尖锐的批评。
7.下列说法有误一项是()
A.《济南的冬天》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予,满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B.《雨的四季》一文写的不是某个特定地域、特定季节的雨,而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点,写四季的雨景和人的感受,表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。
C.汉代乐府诗一般无标题,《观沧海》是后人加的。乐府诗是可以歌唱的,诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。
D.律诗是中国近体诗的一种,格律严密,形式固定。一般每首八句,一、二句叫首联,三、四句叫颈联,五、六句叫颔联,七、八句叫尾联。颈联、颔联一般要对仗。
8.下列赏析有误的一项是()
A.从表达方式看,《观沧海》是一首想象类的抒情诗。
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》三四句抒写了诗人听说友人左迁龙标时惆怅和对友人的思念之情。
C.“海日生残夜”表现太阳初升,大地还基本处于黑暗之中,但黑夜已被撕破,一个“残”字写出了黑夜将不可抗地消失。
D.《天净沙·秋思》中“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。
第Ⅱ卷(非选择题,共76分)
二、默写(共6分)
9.用课文原句填空。
(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)
①________,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
②潮平两岸阔,________。(王湾《次北固山下》)
③________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(2)默写李白《闻王昌龄左
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