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2019年运城职业技术学院教师招聘考试试题及答案

说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

注意事项：

答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。

一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。（）A、4000元B、5000元C、6000元D、8000元

【答案】C

2、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。

A、学习

B、创新

C、奋斗

D、拼搏

【答案】A

3、根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之

日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

A、10

B、15

C、3D、5

【答案】D

4、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

A、低于

B、高于

C、不低于

D、不低于或者高于

【答案】D

5、国家规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格

并承担违约责任？（）A、三个月

B、一个月

C、半个月

D、8天

【答案】B

6、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。

A、既从事体力劳动，也从事智力劳动

B、从事智力劳动或从事体力劳动

C、接受工人、农民再教育

D、实行教育与生产劳动相结合

【答案】D

7、高校培养目标的定向作用是指（）。A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用

B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用

C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准

D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

【答案】B

8、．准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A、情感回应

B、共情

C、具体化

D、内容反应

【答案】B

9、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。A、培养人才

B、科学研究

C、服务社会

D、普及教育

【答案】A

10、制定教学计划的前提是（）。A、课程设置

B、培养目标和规格

C、教学环节

D、教学反思

【答案】B

11、根据迁移的程度，迁移可分为（）。

A、正迁移和负迁移

B、水平迁移和垂直迁移

C、一般迁移和具体迁移

D、近迁移和远迁移

【答案】D

12、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应？（）A、首因效应

B、晕轮效应

C、近因效应

D、刻板效应

【答案】B

13、高校素质教育中，思想道德素质是（）。A、核心和关键

B、基本条件

C、方向和灵魂

D、基础

【答案】C

14、哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制？（）。A、中国境内所有的高等学校

B、中国国家举办的高等学校

C、中国境内除中外合作办学外的所有高等学校

D、中国国家举办的普通高等学校

【答案】B

15、确立教育人道主义原则是教育活动的（）。A、内在要求

B、外在要求

C、客观条件

D、外在条件

【答案】A

16、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）A、再认策略

B、意义策略

C、目标策略

D、组织策略

【答案】D

17、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应？（）A、首因效应

B、晕轮效应

C、近因效应

D、刻板效应

【答案】B

18、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。A、思维力

B、学习目标

C、记忆力

D、兴趣

【答案】B

19、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。A、思维力

B、学习目标

C、记忆力

D、兴趣

【答案】B

20、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A、组织

B、主导

C、主体

D、领导

【答案】B

21、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。

A、高尚的动机

B、远景的间接性动机

C、低级的动机

D、近景的直接性动机

【答案】D

22、以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A、社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔

B、社会思潮会影响社会稳定，造成动荡

C、社会思潮能促进思想进步，应大力宣传

D、应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导

【答案】D

23、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，