洋务运动的大学教案 .pdfVIP

课程：中国近现代史纲要

授课对象：大学本科生

课时：2课时

教学目标：

1.知识目标：

-掌握洋务运动的时间、背景、代表人物、口号、主要内容及其在中国近代史

上的地位。

-理解洋务运动对中国社会、经济、军事、文化等方面的影响。

2.能力目标：

-培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

-培养学生从历史背景、历史事件、历史人物等多角度分析问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：

-增强学生对洋务运动历史意义的认识，树立正确的民族观和历史观。

-培养学生热爱祖国、自强不息的精神。

教学重点：

1.洋务运动的背景和代表人物。

2.洋务运动的主要内容及其影响。

教学难点：

1.洋务运动的历史评价。

2.洋务运动对中国近代化的影响。

教学方法：

1.讲授法：系统讲解洋务运动的历史背景、代表人物、口号、主要内容及其影响。

2.讨论法：引导学生就洋务运动的历史评价进行讨论。

3.案例分析法：通过分析洋务运动的典型案例，加深学生对洋务运动的理解。

教学过程：

第一课时

一、导入

-提问：什么是洋务运动？它在中国近代史上有什么重要意义？

-引导学生思考：洋务运动产生的历史背景是什么？

二、洋务运动的背景

-讲解：第二次鸦片战争后，清政府内外交困，国内有识之士为了富国强兵，开始

探索近代化的道路。

-介绍洋务派和顽固派：洋务派主张学习西方先进技术，以自强求富；顽固派则坚

持封建制度和思想文化，仇视一切外洋事物。

三、洋务运动的主要内容

-讲解：洋务运动主要包括以下内容：

1.军事工业：如江南制造总局、福州船政局等。

2.民用工业：如轮船招商局、开平煤矿等。

3.教育事业：如派遣留学生、兴办新式学堂等。

四、洋务运动的影响

-讲解：洋务运动对中国近代化产生了积极和消极的影响：

1.积极影响：为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，为中国的近

代化开辟了道路。

2.消极影响：洋务运动没有使中国走向富强之路，最终以失败告终。

第二课时

一、洋务运动的历史评价

-讨论话题：洋务运动的历史评价

-引导学生从历史唯物主义和辩证唯物主义的角度分析洋务运动的历史评价。

二、洋务运动对中国近代化的影响

-讲解：洋务运动对中国近代化的影响主要体现在以下方面：

1.推动了中国的民族资本主义发展。

2.促进了中国的现代化进程。

3.为中国的民主革命奠定了基础。

三、总结

-总结：洋务运动是中国近代史上一次具有深远意义的探索，虽然最终以失败告终，

但它为中国近代化开辟了道路，具有积极的历史意义。

课后作业：

1.撰写一篇关于洋务运动的历史评价的文章。

2.调查了解你所在地区与洋务运动相关的历史遗迹，撰写一篇调查报告。

教学反思：

本节课通过讲解、讨论、案例分析等多种教学方法，使学生全面了解了洋务运动的

历史背景、主要内容、影响及其评价。在教学过程中，要注意引导学生运用历史唯

物主义和辩证唯物主义分析历史问题，树立正确的民族观和历史观。