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高中新课程生物同步导学导练第1章走近细胞
第1章走近细胞
【学习目标导引】
1、举例说出生命活动建立在细胞的基础上。
2、说出生命系统的结构层次。
3、能使用显微镜观察多种多样的细胞。
4、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。
5、分析细胞学说建立的过程。
第1节从生物圈到细胞
【知识要点提炼】
1、生命活动离不开细胞
除病毒等少数种类以外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单
位。单细胞生物是由一个细胞构成的生命系统,细胞的生命活动就是这个生物体生命活动。
多细胞生物是由许多细胞共同构成的生命系统。但多细胞生物(如人)的生命开始于一
个细胞――精子和卵细胞结合形成的受精卵,它经过细胞分裂,形成由多个细胞组成的胚胎,
在子宫内发育成胎儿。胎儿出生后继续发育,最后形成具有与父母相似性状的成年个体。
生物体的运动和分裂、生殖和发育、反射和调节、疾病和免疫等生命活动都与细胞有关。
2、生命系统的结构层次
在多细胞的生物体中,各个细胞之间并不是孤立存在的,而是由许多形态相似、结构和
功能相同的细胞构成组织,进一步形成器官和系统,组成有序的生物体,共同完成一系列复
杂的生命活动。地球上所有的生物及其赖以生存的自然环境就构成了生物圈。这种生命系统
层次性具体体现为:细胞→组织→器官→系统(动物)→生物个体→种群→群落→生态系统
→生物圈。
【典型例题解析】
例1下列叙述中,正确的是()。
A.流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
B.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能
C.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动
D.一只变形虫就是一个细胞
解析病毒虽然不具有细胞结构,但它们能够依赖活细胞进行增殖,因此具有生命特征。精
子是经过精子细胞变形而形成的,虽然细胞质减少了很多,但仍是个完整细胞。多细胞生物
依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。变形虫是单细胞生物。
答案D
例2下列不属于生命系统的是()。
A.池塘中的一条鲤鱼B.鲤鱼的肌肉
C.肌肉细胞里的核酸D.湖中的所有生物
解析生命系统分为不同的层次,鲤鱼属于个体水平,肌肉属于组织,湖中的所有生物属于
群落。细胞中的某些分子不能单独完成某项生命活动,不属于生命系统。
答案C
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高中新课程生物同步导学导练第1章走近细胞
例3下列关于细胞与生命活动关系的叙述中,错误的是()
(A)草履虫的生命活动离不开细胞(B)病毒的生命活动可以离开细胞
(C)细胞内的生命大分子没有生命(D)单细胞生物一个细胞能完成各种生命活动
解析生物体的生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位。单细胞生物的
一个细胞就能完成各种生命活动;多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作,共同完成一
系列复杂的生命活动;病毒没有细胞结构,但它的生命活动也离不开宿主细胞,细胞是生命
活动的基本单位。答案:(B)。
例4以下表示生命系统的结构层次中,范围由小到大的顺序正确的是()
(A)个体→细胞→种群→生态系统(B)细胞→种群→个体→群落→生物圈
(C)个体→群落→种群→生态系统(D)细胞→个体→种群→群落→生态系统
解析在生命系统的结构层次中,细胞是最基本的生命单位,由细胞构成组织、组织构成器
官、器官构成系统(动物),再进一步构成完整生物个体。由同一物种的许多个体构成种群,
由多个种群组成群落,由群落和无机环境构成生态系统,由地球上的所有生物以及无环
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