河南省初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次真题 .pdfVIP

河南省初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次真题

单选题

1、下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）

A．身体只由一个细胞构成

B．对外界刺激能够趋利避害

C．可以完成呼吸、排泄、生殖等生理活动

D．变形虫、细菌、蚯蚓都是单细胞生物

答案：D

分析：单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水

中，与人类有着密切的关系。据此作答。

A.单细胞生物只由单个细胞组成，一个细胞就是一个生物体，正确。

B.生物体能够趋利避害，适应环境，正确。

C.单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生

命活动，正确。

D.变形虫、细菌属于单细胞生物，蚯蚓属于多细胞生物，错误。

故选：D。

小提示：单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题。

2、下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误的是（）

A．细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是细胞核

B．细胞分裂的结果是细胞的数目增多

C．细胞分裂后，新细胞的遗传物质会减半

D．细胞分化的结果是形成不同的组织

答案：C

分析：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程;通过细胞的分裂产生新细胞，随着新细胞的不断生长，一

小部分细胞仍然保持着很强的分裂能力，构成了具有分裂能力的细胞群；另外的一部分细胞停止了分裂活动，

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根据它们将来所要担负的生理功能，这些细胞在形态、结构上逐渐发生了变化，从而逐渐形成了许多形态、结

构，功能不同的细胞群。这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成了组织。

A．细胞在分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分

成形态和数量相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样，新细胞的染色体就和原细胞的染色体在形态和数量

上就相同了，A正确。

B．细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成

新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，因此，“细胞数目增多是细胞分裂

的结果”，B正确。

C．细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞

中．因此，“细胞分裂后”，新细胞的遗传物质是“和原细胞一样”，C错误。

D．细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，其会形成不同的细胞群，这些

细胞群会形成组织，比如肌肉组织、结缔组织、神经组织、上皮组织等，D正确。

故选C。

3、下图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是（）

A．正确观察到的视野依次是②④①③

B．视野由②到④，需要向左移动装片

C．视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋

D．实验完毕，将所用显微镜直接放进镜箱

答案：A

分析：显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法。使用的正确步骤是：取镜和安放、

对光、安装装片、调焦、观察，据此解答。

A．使用显微镜，该同学先后看到的视野依次②视野不理想、④将物像移到视野中央、①换高倍镜、③调节细准

焦螺旋，使物像更加清晰，A正确。

B．显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野②中的物像位于右方，说明实物位于左方，视野④中

的物像位于中央，说明实物也位于中央。要使物像从视野②变为视野④的状态，应将装片也向右方移动，这样

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实物就移到了中央，B错误。

C．物像①不清晰，物像③清晰，要想使物像从视野①变为视野③的状态应用细准焦螺旋进行调节，C错误。

D．实验完毕后，取下玻片标本，把显微镜的外表擦拭干净，转动转换器，使两个物镜伸向两旁，并将镜筒缓缓

下降到最低处，最后把显微镜放进镜箱，D错误。

故选A。

4、如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是（）

A．用显微镜观察“b”，看到的物像是“p”B．物像模糊时，应调节④使物像更清晰

C．光线明亮时，应选择②的凹面镜对光D．显微镜的放大倍数就是⑤的放大倍数

答案：B

分析：显微镜的结构和功能镜壁：握镜的部位；镜座：用以稳固和支持镜身；载物台：放置玻片标本的地方。

中央有通光孔，两旁各有一个