2024年05月四川省遂宁市检验检测中心2024年公开招考2名编外人员笔试历年典型考题与考点剖析含答.docxVIP

2024年05月四川省遂宁市检验检测中心2024年公开招考2名编外人员笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解

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一、单项选择题(共125题)

1、

殚精竭虑：鞠躬尽瘁

A.绞尽脑汁：有心无力

B.卧薪尝胆：含辛茹苦

C.博闻强识：孤陋寡闻

D.见微知著：一叶知秋??

解析：

参考答案：D

[解析]本题考查同义词关系。殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑。形容耗尽精力，费尽心思(褒义词)。鞠躬尽瘁：鞠躬：弯着身子，引申为恭敬谨慎的样子。瘁：劳累。尽瘁：竭尽心力。恭敬谨慎，竭尽心力(褒义词)。题干词语均为褒义词，且意思相近。符合条件的是D项。见微知著：意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。与“一叶知秋”是同义词。C项是一对反义词。故选D。

2、

核酸??组成。

A.由糖类、碱基和甘酸

B.由糖类、碱基和磷酸

C.由糖类、酸基和磷酸

D.由糖类、酸基和磷酸??

解析：

参考答案：B

核酸由糖类、碱基和磷酸组成。

3、

净出口是指??。

A.出口减进口

B.出口加进口

C.出口加政府转移支付

D.进口减出口??

解析：

参考答案：A

4、

立冬日，南部沿海地区仍处在夏季的主要原因是______。

A.位于低纬，太阳高度大

B.南岭阻挡弱冷空气南下

C.临海，比热容大，气温高

D.刚好有台风登陆，气温高??

解析：

参考答案：B

[解析]立冬日，北方较寒冷的冷空气开始南下影响我国，使北方大部分地区气温有所下降，但南方有东西向的南岭阻挡，使冷空气难以到达，因而南方还是炎热的夏季。故本题答案选B。

5、

窑：陶瓷

A.唯物主义：唯心主义

B.整数：负整数

C.青年：少年

D.烤箱：面包??

解析：

参考答案：D

6、

为英雄全训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005年度人物的称号。评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我______，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。______火红的时代背景，他身上有古典意识的______……

??填入横线部分最恰当的一项是??。

A.约束??淡忘??风尚

B.制约??淡忘??风范

C.约束??淡去??风范

D.制约??淡去??风尚??

解析：

参考答案：C

[解析]考查近义词词义区别。制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约，如互相制约，故不选。淡忘：印象逐渐淡漠以致于忘记，与后文的“时代背景”不搭配。风尚：一定时期中社会上流行的风气和习惯；风范：风度，气派。“有古典意识”应与“风范”搭配。C当选。

7、

所谓“霍桑效应”，就是指那些意识到自己正在被别人观察的个人具有改变自己行为的倾向。

??根据上述定义，下列不属于“霍桑效应”的一项是：

A.王森平时学习成绩很差，老师为了鼓励他好好学习，就让他担任学习委员，平时上课也很关注他的学习状态，他也开始努力发奋，成绩突飞猛进

B.张靓经常在工作时间浏览购物网站，后来部门内部调整工位，领导就坐在她后面一排，她总觉得领导在盯着她看，于是再也不打开购物页面了，工作效率也大大提高

C.赵明在调岗后比以前努力得多，有不懂的地方就虚心向别人请教，工作业绩突出，这些都被领导看在眼里，并给予他更多的年终奖

D.从某工厂中抽取6名平时表现一般的工人成为一组，并表扬他们工作努力，这6名工人觉得自己是其他人的榜样，是领导一直关注的对象，这促使他们加倍努力工作，以证明自己是优秀的??

解析：

参考答案：C

[解析]“霍桑效应”的定义要点是：①意识到自己正在被别人观察；②改变自己的行为。A、B、D三项均符合定义要点，而C项不符合要点①。故答案选C。

8、

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

????

解析：

参考答案：D

[解析]偶数项图形均有2个黑圈以短线相连，奇数项图形均有2个黑圈、1个白圈以短线相连，只有D项满足。

9、

某班共有50名学生参加数学和外语两科考试，已知数学成绩及格的有40人，外语成绩及格的有25人，据此可知数学成绩及格而外语成绩不及格者??。

A.至少有10人

B.至少有15人

C.有20人

D.至多有30人??

解析：

参考答案：B

[解析]这是一个集合问题，首先可排除答案D，因为与已知条件“外语及格25人”即“外语不及格25人”不符；其次排除C，因为仅以外语及格率为50%推算数学及格者(40人)中外语不及格人数为40×50%=20(人)，缺乏依据，实际上，数学及格者中外语不及格的人数至少为25-(50-40)=15人，答案为B。

10、

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类