沪科版全册九年级全一册物理第十九章走进信息时代教案 .pdfVIP

九年级物理教案

第十九章?走进信息时代?

一、教材分析

本章讲解并描绘的信息的记录和储存、传输和共享，主要介绍信息传递的方式、载

体和现状，引导同学们关切、理解科技开展的动态，关注技术应用带来的社会进步和负

面效应，从而树立正确的科学观。

本章教材用了三节，即感受信息、让信息飞起来、踏上信息高速马路，依据信息的

记录、传递的开展史为主线进展支配。

本章为常识性理解的科普学问，学问难度不高，在理论和技术上不求全，不作过高

要求。因此学习本章学问，主要是开阔视野，拓宽学问面，进一步激发学生学习物理学

问和高科技的爱好。

本章包括感受信息、让信息飞起来、踏上信息之路三节内容。涉及科学内容主题二“运

动和互相作用〞中的光、电和磁。

要求通过本章学习知道波长、频率和波速的关系。理解波在信息传播中的作用。知

道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。理解电磁波的应用及其对人类生活和

社会开展的影响。

波长是第一次出现的物理量，教学中要留意阐述，以机械波为例，以横波为例，使

学消费生感性相识，从而明确波长的物理意义。波长、频率和波速的关系属于知道的程

度，可以进展最简洁的计算即可。

电磁波的速度是很重要的物理常数，应当记住电磁波在信息传播中具有重要作用，

本教材让学生理解到电磁波传播信息时，具有携载信息的作用，频率越高的电磁波，携

载的信息容量越大。

“理解电磁波的应用及其对人类生活和社会开展的影响〞，是联络实际进展“科学、

技术、社会〞教化的一条标准，是将学问及技能、过程及方法、情感看法及价值观培育

有机联络的最正确结合点。通过学习，使学生受到现代物理思想的启迪，对科学技术对

社会的影响有初步相识，这对学生科学世界观的形成具有重要意义。

本章第一节从古至今，介绍了信息的记录、传播的方式。第二节介绍了电磁波。这

是本章的核心内容。第三节踏上信息之路，介绍信息高速马路的物质根底、传输光的介

质：光纤，系统的网络；因特网。

本章的科学内容重点在第二节，全章三节内容，共同完成课程目的：在学问及技能、

过程及方法、情感看法及价值观三个难度对学生进展全面培育。

二、教学目的

1、通过试验探究电磁波的产生和传播。

2、知道电磁波的真空中的传播速度。

3、知道波长、频率和波速的关系。

4、理解波在信息传播中的作用。

5、理解人类经验的五次信息变革并体会中华民族的聪慧才智和奉献。

6、通过各种途径理解电磁波的应用，体会科学技术对人类、社会、自然的作用，培

育关切科技前沿的意识。

三、教学重点、难点

重点：〔1〕知道波长、频率和波速的关系。理解波在信息传播中的作用。

〔2〕知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。

难点：1.波的相关概念。

2.波长、频率和波速的关系。

四、教具及教法

1、主要是学生自主阅读，通过各种途径搜集相关资料，课上用多种形式沟通信息、

理解和体会；

2、老师和学生一起搜集资料、沟通，一同经验，共同进步；

3、光纤试验、因特网尽可能让学生亲身做一做，听筒、话筒拆开看一看；

4、引导学生习惯用所学学问去体验生活中的高科技。

5、本章教学，切忌老师一讲究竟，肯定要让学生多探讨、多沟通，逐步理解科学技

术对人类、对社会、对自然的作用，逐步思索人类应当怎样应用科学技术。同时，激发

学生关切科技前沿，引导学生在课外通过各种渠道获得相关信息。

五、教学课时设计

新授课3课时〔每一节用1课时〕，复习1课时，检测讲评1课时，共计5课时。

第一节感受信息

教学目的：

1.理解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。

2.理解和电报。

3.能说出中华民族在信息记录和传播的历史中所作的奉献。

重点、难点：

重点：理解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。

难点：理解和电报。

教具：

录音磁带、录像磁带、计算机软盘、各种磁卡、实物及其挂图