第四单元写作《语言要连贯》教学设计+2023—2024学年统编版语文八年级上.pdfVIP

部编八年级上册第四单元《语言要连贯》教学设计

教学目标

1．指导学生学会运用关联词、提示语等，保持句子之间的

衔接连贯。

2．引导学生在段落写作中围绕一个话题展开写作，注意段

落内部的语句连贯。

3．通过篇章写作，让学生学会围绕中心合理安排写作顺序，

保持文章整体的连贯性。

教学重点

通过梳理课文学习保持文本前后话题一致的方法，并运用自

己的写作当中。

教学难点

通过篇章写作，让学生学会围绕中心合理安排写作顺序，保

持文章整体的连贯性。

教学过程

一、情景导入

“人间烟火气，最抚凡人心。”2023年，淄博烧烤因其独特

的烧烤方式而走红，小饼烤炉加蘸酱的灵魂三件套，在袅袅烟

火气中，让游客从“有的吃”到“吃得好”，揭开了淄博烧烤

的文化密码，作为小小主人翁，请你来分享你对这场烧烤盛宴

的感受。

生分享

（点评：大家都感受到了淄博烧烤的魅力，在语言表达上却

略显重复与混乱，如何让我们的表达流畅连贯呢，让我们一起

走进课文向文学大师们找找办法吧。）

二、方法指导

环节一：师：让我们感受一起走进大家汪曾祺笔下的《昆明

的雨》，感受一下大家的语言魅力。

昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最

多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒

牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如

牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容

易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅

绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可

方比。鸡枞是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡

枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。

有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一

棵鸡枞，他跳下去把鸡枞捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这

笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡枞随处可

见。

——汪曾祺《昆明的雨》

师：快速阅读这个段落，勾画出这段话是围绕哪句话展开

的？

生：昆明菌子极多。

师：结合具体文章内容谈谈，作者如何围绕着话题“菌子极

多”展开。

生自由发言

预设：

①“随时可以看到各种菌子”，从这个句子中的“随时”“各

种”可以看出菌子很多。

②从“家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可

以有一碗”这句中的“家家”可以看出来，每家每户都卖炒牛

肝菌。“连”字强调食堂的桌子上都有，这就和路边小饭馆桌

子上摆的随意食用的咸菜一样常见，可见菌子数量之多。

③菌子的种类多，有青头菌、鸡枞、牛肝菌。

师：整个段落围绕“菌子极多”写了品种多、数量多，从这

个段落中，我们可以得到保持话题统一的策略是要有话题，并

围绕着话题进行写作。

小结：要做到语言连贯，首先应该保持前后话题统一。

教师板书：话题统一

环节二：我们一起来读读选段，跟着茅盾先生还能学到点什

么？请大家齐读选段。

当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄

绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前

由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；……黄与绿主宰

着，无边无垠，坦荡如砥……

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常

是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。……

白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北

方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟

北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的

农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、

坚强、力求上进的精神。

作者先分说白杨生长的环境，再分说白杨树的外形，最后总

说白杨树象征了北方的农民及精神，由现象到本质，层层深入，

层次鲜明。

师：还有哪些顺序？

生：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序中的从个别到一般、从

主要到次要……

小结：为了做到语言连贯，还应该注意要根据表达需要，合

理安排文章顺序。

教师板书：有合理的顺序

环节三：我们一起再来读读选段，感受一下张中行是如何描

写叶圣陶先生的生活，请大家齐读选段。

我遵嘱，不客气，