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江西省上饶县第六中学人教版八年级物理下册导教案（无答案）：7.2弹力
【合作研究】
上饶县第六中学八年级物理导教案
一、形变、弹力
执笔：审查：审批：教案编号：活动：手压气球、手拉橡皮筋、压缩弹簧
讲课人：讲课时间：姓名：班级：小组：
你的感觉
物体的的改变叫形变，它分为范性形变和弹性形变。物体发生
课题：第二节弹力第1课时课型：新讲课课时：1教师复备栏
或学生笔录栏
所产生的力叫弹力。
【学习目标】拉长的橡皮筋若撤去外力（手的拉力）会完整恢复原状，这类形变属于弹性
1.知道弹力是因为物体发生形变而产生的力，弹力产生的条件。形变；而泥团捏成泥人后，没有外力的作用下是不会恢复原状的（变为），这类形
变属于范性形变。
2.经过研究物体形变大小与外力的关系，意会弹簧测力计的原理；经过观察
和实验认识弹簧测力计的结构，能正确使用弹力测力计。经过实验操作学会（阅读课本P.57“形变”的有关内容。）
弹簧测力计丈量力的大小。认识生活中的弹簧测力计。二、研究物体形变的大小与外力大小的关系
3.知道国际单位制中力的单位是“牛顿（猜想：
N）”。
4．初步认识弹性势能，知道发生形变的物体拥有能量。对四周生活中的弹力设计实验：
应用的实例产生关注，领会科学技术的应用的价值。
【学习要点】1、架高塑料尺，将不一样的重物摆放在塑料尺上，观察塑料尺的曲折程度。
1．弹力有无的判断和弹力方向的判断。2．自主设计实验研究弹簧的现象与结论：
弹力与伸长量的关系及实验操作。2、（1）给弹簧施加不一样的拉力，观察有何不一样的现象；
【知识链接】现象与结论：
资料的力学性能
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