第四单元健康生活 复习练习课件 科学五年级上册教科版.pptx

目录;心理;一、单项选择题

1.下列生活习惯中不健康的是（）。

A.按时作息，生活有规律

B.只喝饮料，不肯喝水

C.每天坚持锻炼身体

;2.小珠是某校五年级的一名男同学，他计算出自己的体重指数（BMI指数）是26千克/米2，对比下面《国家学生体质健康标准（2014年修订）》五年级学生的范围，给小珠的建议不合理的是（）。;A.低脂清淡饮食

B.合理作息

C.多吃富含脂肪和高蛋白质的食物

;3.小美是某校五年级的一名女同学，体检时测量出她的肺活量是1650毫升，对比下面《国家学生体质健康标准（2014年修订）》五年级学生的范围，给小美提的建议不合理的是（）。

A.多做剧烈的运动，运动量越大越好

B.参加游泳锻炼

C.合理饮食，营养均衡

;4.小海和自己的好朋友吵架，内心烦闷。下列行为中有益身心健康的是（）。

A.踢桌子撒气

B.找父母、老师或者朋友倾诉心事

C.暴饮暴食

;二、实验探究题

5.下表是小明（男）的体质检测数据，请根据相关信息帮助小明制订合理的健康计划。

;（1）参考五年级男生正常的体重指数范围，可以判断小明的体重属于（）。

A.肥胖 B.正常 C.低体重

;（2）根据上述判断，小明在饮食计划中应当增加（）的摄入。

A.白菜、胡萝卜、西红柿

B.鱼、肉、蛋、奶

C.苹果、香蕉、西瓜;（3）小明饮用牛奶的正确方式是（）。

A.牛奶加橘子汁

B.牛奶加可乐

C.吃点面包后再喝牛奶

;（4）小明的肺活量仅处于及格水平，下列能够有效增加肺活量的方法是（）。

A.卧床休息

B.进行骑自行车、游泳等运动

C.吃一些保健品

;（5）下列健康计划和建议不合理的是（）。

A.学习1个小时以后，散步15分钟

B.考试前为缓解压力，建议看小说至凌晨

C.早餐吃面包、牛奶、鸡蛋和苹果

;目录;骨;一、单项选择题

1.骨骼、肌肉、关节是我们人体的运动器官，当我们屈臂举起重物的时候右图中的肌肉（）处会收缩鼓起。

A.①

B.②

C.①和②

;2.对骨骼、关节、肌肉之间的关系描述，下列说法正确的是（）。

A.彼此孤立，没有任何联系

B.有联系，但是能够独立完成动作

C.人体每一个动作??是三者相互协调，共同完成的，缺一不可

;3.下列功能中，不属于人体骨骼的作用的是（）。

A.支撑我们的身体

B.保护内脏器官

C.传输人体需要的营养

;4.下列物体和我们身体中的骨、关节、肌肉作用相似，其中描述错误的是（）。

A.高塔能起到类似骨骼的支撑作用

B.台灯的支架像胳膊上的骨骼

C.吊车上的吊臂相当于胳膊上的肌肉

;二、综合题

5.甲图是人体上肢结构图，乙图是小高自制的一个用来演示肌肉牵引骨骼运动的模型。这个模型用两片长方形木板①、②，两条松紧带③、④和一颗螺丝钉⑤制成。请分析这一模型的设计思路。

;（1）根据甲图的上肢结构图，屈臂举重物时，图中_____处的肌肉会收缩鼓起。（选填“a”或“b”）?

（2）乙图中的①②相当于（），③④相当于（）。③④两条松紧带的两端都是分别连在①②两块木板上，这表示（）两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上。

A.骨骼B.肌肉C.关节;（3）若⑤表示肘关节，则此过程表示动作。（选填“伸肘”或“屈肘”）?

;目录;左胸部;一、单项选择题

1.被誉为人体血液循环的动力源泉，推动血液在血管里不断流动的是（）。

A.大脑 B.心脏 C.关节

;2.心跳是心脏工作的具体表现，人的心脏一分钟大概跳动（）次。

A.30~50次 B.60~100次 C.120~150次

;3.心脏跳动一次是指（）。

A.心脏收缩一次

B.心脏舒张一次

C.心脏每收缩、舒张一次

;4.在吸耳球模拟心脏工作的实验中，捏住吸耳球模拟（）。

A.心脏收缩，血液流出心脏

B.心脏舒张，血液流回心脏

C.心脏收缩，血液流回心脏;二、实验探究题

5.某科学小组要探究“经常锻炼身体对肺和心脏的影响”。根据所学知识，回答问题。

（1）分析下表记录的三位学生运动前后呼吸和心跳的次数，推测三位同学中平时最爱运动的同学可能是。?

;项目;（2）下列测量心跳的方法，错误的是（）。

A.借助听诊器

B.数脉搏

C.看胸部的起伏

;（3）下列关于心脏的描述，错误的是（）。

A.心脏每次跳动后都会有短暂的休息

B.心脏每时每刻都在不停地跳动，从不休息

C.合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好地工作