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第十五章第五节串、并联电路中电流的规律学案（第二学时）
学习目标：
1、我知道如何探究并联电路中电流的规律。
2、我会用并联电路中电流的规律分析有关问题。
学习重难点：
探究并联电路中电流的规律。
自主学习：
1.一个完整的实验一般分为提出问题、________、设计实验、进行实验、________、评估、交流几个基本环节。
2．电路连接时开关应________。电流表应该____联在被测电路中,电流应从“_____”接线柱流入,从“_____”接线柱流出,根据需要选择合适的_________。
3.阅读课本P50P51的相关内容,然后思考以下问题,把你的想法用语言表述出来。
如右图,两个灯泡是并联起来接到电源上的。流过A、B、C各点电流的大小有什么关系？你有哪些猜想或假设？你准备怎样具体设计实验来验证你的猜想？对灯泡的选择有什么要求？
合作探究：
实验内容：探究并联电路中干路电流与支路电流的关系
猜想与假设：并联电路中干路电流与支路电流的关系是________________
实验过程程序：
1.实验目的：________________________________________________；
2.实验器材：________________________________________________；
3.实验电路设计：(见书上图15.5-3)
4.实验步骤：
a.根据电路图连接实物电路,
b.对照电路图检查并试触,
c.闭合开关,分别读取并记录电流表示数,
d.换用不同的小灯泡,重复上述实验,
e.分析比较数据,得出结论。
5.实验数据：将实验中得到的数据填入表格中。
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
第一次测量
第二次测量
第三次测量
6．得出结论：__________________________________________________________________。
7.实验注意事项：（写出实验过程中发生的问题,总结经验）
当堂达标：
1．某家庭中有一盏电灯和一只电饭锅同时在工作,已知通过家庭室外线的总电流为0.5A,通过电灯泡的电流为0.15A,那么通过电饭锅的电流为＿＿＿＿A．
2.如右图所示,已知两电流表的示数分别是0.4A和1.2A,通过灯L1的电流是A,通过灯L2的电流是A．
3.（选做）如右图中,A1 测的电流,A测的电流；若A1的示数是0.8A,A的示数是1.9A,则通过灯泡L2的电流I2=A。
小结：
并联电路中,干路电流及各支路的电流关系：
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