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大连开发区手绘速成计划3篇(全文)大连开发区手绘

速成计划(精选3篇)

大连开发区手绘速成计划第1篇

室内设计手绘速成教学方案

手绘教学方案根据学生自身情况而定，学生已经有足够的

室内设计理论知识，所以将教学重点放在手绘技巧和手绘表达

上。

第一课时——基本透视学。

简述透视学的产生，发展及应用。

透视的定义，三要素，透视规律，透视的重要性。

平行透视，成角透视，斜面透视，倾斜透视，曲线透视，

阴影透视，反影透视等基本特征及画法。

第二课时——认识手绘技法。

室内设计与手绘技法：主要介绍手绘技法在室内设计过程

中的应用。硬笔手绘技法：硬笔手绘技法特点，绘制工具，优

势及应用。

工具选择，画纸分类。

如何选择临本，临摹学习方法。

第三课时——技法训练

徒手画线稿：线稿范本如何选择，手绘线稿的表现和基本

形式。

写生，临摹，默写，采用多种方式提高手绘技能。

室内元素表现技法训练。

室内场景表现技法训练。

综合技法训练。

第四课时——技法训练(马克笔色彩篇)

马克笔的选择，配色，应用。

根据线稿进行填色训练。

室内元素配色训练。

室内场景练习。

第五课时——手绘快速表达

快速表达步骤，表现方法。

快速训练。

设计思路的快速表达。

如何在短时间内表现设计等等。

第六课时——优秀手绘作品赏析

浏览国内外知名室内手绘作品。

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按照每周五节课来安排的话，第一，第二课时课程各占一

节课。

第三课时，技法训练在十五节课左右。第四课时，色彩篇，

在十节课左右。第五课时暂定五节课。具体课程安排及进度还

要根据学生的接受程度来定，在授予学生理论知识的同时要给

学生更多的时间加强练习，以提高手绘能力。

三菱重工“K”计划登陆大连第2篇

据了解，三菱重工作为日本高科技制造企业，产品涉及航

空航天，航海，发电，电器等多个制造领域，为全球用户提供

最佳的综合解决方案。为了给中国消费者提供全方位一体化的

服务，让广大用户更加便捷的体验“人类未来生活空间”感受，

三菱重工空调系统(上海)有限公司至今已经成立了60余家

“K“标体验中心，而此次大连事务所的开业也代表着三菱重工

将在东北市场发力，为大连及周边地区的用户提供其最高端的

空调产品。

三菱重工的KX6系列家用、商用变频多联机中央空调产品

均达到了国家能效标识1级标准，并且搭载了“3D”压缩机及

“黑匣子”故障数据记录功能。这些产品不仅是三菱重工120

年的尖端科技和完美制造工艺的结晶，更体现了三菱重工人创

造未来生活空间，为消费者打造王者气度的理念。

大连开发区手绘速成计划第3篇

关键词：创新创业教育；实践教学

2007年教育部启动了“大学生创新性实验计划”,大连理

工大学是首批入选的60所学校之一。2012年，教育部在“大

学生创新性实验计划”基础上，正式启动“大学生创新创业训

练计划”,我校随之全面推进该计划。

在“时间上留有余地，空间上保证场所，机制上彰显自

由”,培养具有创新实践能力的精英人才的指导思想下，我校

以强化实践和营造氛围为基调，以兴趣驱动和参与做事为导向，

以问题探索和课题研究为核心，以全校普及和水平提升为目标，

以自主选题和自主实验为内容，以个性培养和导师指导为手段，

以创新激情和团结协作为蕴含，全面推进大学生创新创业训练

计划。在计划实施过程中，我校围绕“培养创新思维，迸发创

造激情，转变教育思想，提供创业平台”,注重培养学生的创

业意识、创业思维、创业能力、创业实践，鼓励学生提出具有

市场前景的创新性产品或服务，进行创业训练。

一、提出“创新性、研究性、个性化实验教育”新理念，

将大学生创新创业训练计划纳入人才培养方案，大面积推进该

计划的实施

围绕大学生创新创业训练计划，我校提出了“创新性、研

究性、个性化实验教育”新理念。通过大面积实施该计划，带

动广大学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的训练，推广