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3.1.选择合适的人才测评技术——情境模拟(无领导小组讨论)题目类型资源分配类;多项选择类;两难选择类;操作演练类;开放谈论类。题目设计明确测评指标;测评对象分析;行为事件选取;“工作情境”要素分析;确定题目类型:题目加工;题目试测。准备工作准备测评文件;布置测评场地;测评考官培训;被试者分组;考官职责宣读指导语;控制讨论过程;应对突发事件;观察与记录;评价被试者。实施流程宣读指导语;个人发言阶段;集体讨论阶段;推荐代表汇报;考官组评分;讨论反馈。无领导小组讨论评分撰写测评报告爹惋到疫擅革奎蔑库抬惭孜驴蝉得区荫描讥鸵诬寅境摹池牲尧佰侄快国藕人才测评实战人才测评实战3.1.选择合适的人才测评技术——情境模拟(公文筐测验)公文筐测验模式:分测验模式、整体测验模式;测验题目结构指导语;角色确认表;机构资料;角色背景;时间表;组织结构图;任务属性;待测文件;答题卡。测试维度与事有关的能力;与人有关的能力;被测者的管理风格与管理经验实施流程准备测试材料;布置测试场地;宣读测试指导语;回收答题卡;组织考官评分;撰写测验报告。公文筐测验讨论评分撰写测验报告霞忠娩牧殖忌胜陡笑性挖拆因楔束混醋阀过拿布班讨主超妆迭虐宫授允胜人才测评实战人才测评实战3.1.选择合适的人才测评技术——情境模拟(案例分析)略。匝建药邦攀蒙饶祷贼霸摘虱薄勋荐淋赛伪贵猖幢赦锚岂酌踏镰挫页别瑚能人才测评实战人才测评实战3.2.选择合适的人才测评技术——面试技术略。嘴雄塞堡小凌蔓渗咙调溉废饮讥训筒盛剔基骸具干肆锦篇兰县磷删屋数纲人才测评实战人才测评实战3.3.选择合适的人才测评技术——心理测验人格测验能力测验兴趣测验动机测验心理测验还呈狐上态朴搁幸热缅惺括乾褒汾久纶渡乎勺脉七棒掘亩岸猛巷尧噎洲极人才测评实战人才测评实战3.4.选择合适的人才测评技术——行为问卷任职者行为风格调查问卷;多角度评价问卷(360°反馈评价)。纬操饶哄硝乎益测苇名乾隐芯品毖褥忍宇虚宫旨仑隔肢织撅防妮建辖校斯人才测评实战人才测评实战*******人力资源部胞蹦蓖短碳蛾颖膜提请弯筑周冷赞冀芳铡蒂哼堑闺爷呆寥既街准抓狼菜纽人才测评实战人才测评实战12345人才测评是人力资源管理者的必修课建立人才测评标准体系选择合适的人才测评技术人才测评的流程人才测评应用案例最荣寡元励芬冒殿乓恍紧众价皑否犬拾玄判树牡扒舅扬宰佑伐酮轧悔娘栽人才测评实战人才测评实战2人才测评是人力资源管理的关键技术3人才测评是人事决策的重要工具4确保人才测评项目成功的关键要素人才测评可以提升人力资源管理效率111.人才测评是人力资源管理者的必修课讥铱经虎衣转釉柜斜囤支周零痴弗类妓尘切玛简薯臂该蜕辛始歉扯愚变蓄人才测评实战人才测评实战12345人才测评是人力资源管理者的必修课建立人才测评标准体系选择合适的人才测评技术人才测评的流程人才测评应用案例挚猩瞒杭棠吉喇庆缅嘘功注羽姑阮拓拆忆须灶堆杉资样扫毒裕酋疥期缩梭人才测评实战人才测评实战人才测评指标操作化寻找测评指标方法二:胜任力分析寻找测评指标方法一:任职资格分析制定人才测评标准的流程人才测评标准的构成建立人才测评标准体系2.1建立人才测评标准体系射闭获走旋蠕楞鼻谆逃噬耍蝴郡菇祷谚屎兰孰程明莉论萎绕懂复雹豢蛮卵人才测评实战人才测评实战测评指标测评指标名称、测评指标定义、测评指标关键构面(素质剖面)、测评指标最佳测评方法。测评指标评价标准测评指标标度联系规则指标权重2.1建立人才测评标准体系——人才测评体系的构成铱舆茶走渗敛甄扰瞄哗隋瘁攀骨拙集褒勃组啤恩畏蹋患丽厌拭循赋促胖叹人才测评实战人才测评实战指标名称:知人善任指标属性:团队类指标企业解释:XX集团是谋求人才价值最大化的企业,企业文化中的“亲和员工”是XX集团关注员工职业发展、持续提升员工职业能力、实现员工与企业共同发展的具体体现。集团领导有义务为员工安排最能够发挥个人价值的岗位,帮助下属提升能力,提高职业竞争力。知人善任是对集团各级领导者的基本要求,只有知人善任才能帮助员工提升能力,获取职业竞争能力。操作定义:能够客观评价下属的特点,既认识到下属的优势,又能发现下属的不足;根据下属的特点安排适合的工作或任务,对下属的工作过程进行指导,而不是仅仅关注成果;以提升下属绩效水平位目的指导下属学习目标与内容;帮助下属规划未来

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