三年级语文：《我家跨上了信息高速路》教案(公开课).pdfVIP

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《我家跨上了信息高速路》教案(公开课)

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小学三年级语文教案

精品教学设计

《我家跨上了信息高速路》教案(公开课)

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

1、让学生通过学习，理解课文内容，抓住文章的要点，初步认识网络的用处。

2、学会本课11个生字，能正确读写“网络、购物、屏幕、访问、邮件、贺卡、恋恋不舍

等词语。

3、增长学生知识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。

教学过程

一、谈话导入，激趣导读

1、今天我们学习23课，出示课题，请大家齐读课题

2、汽车飞驶有高速公路，火车飞奔有高速铁轨，信息也有行驶的道路，信息高速路到底

是什么呢？让我们走进课文寻找答案

二、自主学文，整体感知

1、现在请同学们自由读课文，要求：读准字音，读通课文

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2、你们已经认真读过课文了，现在考考大家：谁能带着大家读这些词语？

出示

情不自禁好奇迫不及待恋恋不舍

找到信息建立联系网上购物随时交流

孙悟空米老鼠唐老鸭花木兰黑猫警长

体育新闻动物天地科技博览音乐欣赏

3、刚才同学们读课文很认真，联系这些词语说说你从课文中读懂了什么？

4、现在谁来解释信息高速路就是什么？师板书：电脑网络

5、结合课题语句解释课题，读好第一自然段

6、谈话导入：同学们你们上过网吗？看样子大家对电脑网络已经很熟悉了，可是文中的

我却说——电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？大家能帮助她吗？请你们快速浏览

课文，找到答案。

二、群体合作，体验探究

1、学生读课文找答案

2、交流汇报。好，哪位同学愿意交流？

（1）学生汇报我们知道了什么是电脑网络。

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出示：他就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭

连接到一起。

（2）作者把电脑网络比作一个遍布全球的巨大蜘蛛网，谁想来谈谈感受？（我觉得网络

真了不起！）那你们能用了不起的语气读好这句话吗？

（3）其他同学是不是有着同样的感受呢？那就都来读读吧！

（4）这样神奇的信息高速路，我们能在上面干什么呢？

出示：可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子邮箱和全世界的小朋友建立联系，

还可以进行网络购物。有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小

村庄。

师随机板书：找到信息

建立联系

网上购物

随时交流

（5）网络的世界真的这么神奇吗？它神奇在哪呢？请同学们从课文中找出你们认为网