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关于科研工作计划锦集（通用35篇）

关于科研工作计划锦集篇1

一、指导思想

以区进修学本学期工作计划为指导，充分发挥教育科研先导作用，以课题研

究实施管理为重点，加强科研室规范化建设，以本培训为结合点，提高我教师

的科研水平，创新我教育科研工作。

二、工作重点

1、围绕课题研究目标，加强我科研课题的管理工作，做好课题的研究实施

工作，不断提升我科研课题的研究质量。

2、发挥本培训的功能，。加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，

以课题研究为契机，继续系统的进行科研理论知识的学习，提高教师科研能力。造

就一支品德高尚，观念新颖，业务精湛的.师资队伍。

3、狠抓科研制度的落实，规范科研管理工作。

5、围绕课题研究，加强我科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全

科研管理档案。

三、工作措施

1、加强科研培训，促进专业发展。

（1）教师自学教育科研理论知识，同时学定期向教师推荐有关教育科研方

面的文章，促进教师自我提高。

（2）组织教师进行科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题研究过程中

遇到的问题学习相关理论知识。

（3）鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深

层次思考。

关于科研工作计划锦集篇2

一、指导思想

以科学发展观为指导，围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，进一

步更新观念，进一步加强理论与实践的结合，把必威体育精装版的观念理论运用于实践，在实

践中提高我们的理论水平，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教

师专业发展，改进和完善教学的研究制度、工作方式，逐步形成民主、开放、有效

的教研机制，提高学课程建设能力和办学水平。

二、工作目标

全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以新课程为导向，以课程实施过程

中各学科所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，以课堂为主阵地，以

研究和解决教师教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点，以行动研究

为主要方式，以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的本教研制度，创

建学习型学，使学和各教研组成为学习化组织，推动课程改革目标的全面落

实，努力把长铺镇中心小学建成教师成就事业、学生成就学业、师生共同发展的场

所。

三、组织机构及职责

为保障教研活动的顺利实施，以教学研究作为教师素质提高的突破口，向教科

研要质量，建立以长为组长，教导处主任及各教研组长等为成员的教科研组织机

构，明确职责，严格把关，最终目的是为了促进教师的专业发展。

(一)继续加强新课程理念的学习与探讨，积极推广新课程教学理念，以实现教

师教育教学行为的转变及学生学习方式的变革。

1、继续组织全体教师加强学习新课程、推广新课程，让新课程的理念落到实

处，不走过场，不摆形式。

2、学习方式实行多样化、自主化与集中制相结合;布置自学新课程相关的理论

书籍、杂志或网上阅读等，认真做好读书笔记;组织观看新课程教材分析及课堂实

录录像，然后进行心得交流;安排教研组长、备课组长的新课程专题讲座，集中交

流，激发教师参与课改的积极性和创造性。

3、各学科合理安排业务学习内容，多组织该科组的教师探讨新课程实施中的

经验与困惑，积极探索教育教学的.新模式和学生学习方式的转变。

4、实行教师之间的互帮互扶，鼓励教师们互结“对子”，老教师多指导年青

教师教学经验，年青教师多辅导老教师学习使用现代技术进行课堂教学，以实

现“教育的本体化和现代化”的相结合。

5、鼓励中、青年教师积极参加市组织的各项有关新课程的学习活动，努力提

高自身对新课程理念及新课程课堂教学的领悟与实践水平。

(二)继续加强教学方面的教研工作，提高各年级、各科组教师的课堂教学水

平。

1、继续加强集体备课，坚持做到有领导组织，有讨论交流，有发言记录。各

科组每周有固定的集体备课时间。

2、继续推行学的“说—授—评”活动。每位教师每学期至少上一节内公

开课，学年度内至少上一节际公开课。要求同科组教师集体参与，积极参加听课

与评课，认真做好听课记