河南省初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次知识点梳理.pdfVIP

河南省初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次知识点梳理

单选题

1、我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花，油菜，土豆，拟南芥，酵母和果蝇六种生物做样本，喜温耐热的棉花种子

顺利完成了高温下发芽生长的过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。这标志着我国的嫦娥四号完成了人类在月

面进行的首次生物实验。下列有关动植物体结构层次的描述，错误的是（）

A．棉花、油菜和拟南芥植株的结构层次都是：细胞→组织→器官→植物体

B．土豆在结构层次上属于器官，是营养器官

C．棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次

D．棉花种子的种皮属于上皮组织，具有保护作用

答案：D

分析：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织

→器官→系统→动物体。

A．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，棉花、油菜和拟南芥都是植物，A正确。

B．土豆是植物的变态茎，属于植物的营养器官，B正确。

C．棉花植物，果蝇属于动物，棉花的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，果蝇的结构层次：细胞→组织→

器官→系统→人体，棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少系统层次，C正确。

D．棉花的种皮具有保护作用，是保护组织，上皮组织是动物体的组织，D错误。

故选D。

2、绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，

使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，

可以分辨的细胞结构有（）

A．细胞核和叶绿体B．叶绿体和细胞壁C．叶绿体和大液泡D．细胞核和细胞壁

答案：A

分析：动植物细胞结构异同如下图所示：

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绿叶海蜗牛属于软体动物，动物具有细胞核、细胞膜和细胞质，但不具有细胞壁、液泡和叶绿体，但由于绿叶

蜗牛将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体，由此可知若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，

可以分辨的细胞结构有细胞核和叶绿体，A符合题意。

故选A。

3、下图是动物细胞模式图，细胞核是（）

A．①B．②C．③D．④

答案：B

分析：本题考查动物细胞的基本结构。

动物细胞的基本结构有①细胞膜，②细胞核，③线粒体，④是细胞质。

故选B。

4、草履虫是单细胞生物，下列相关叙述错误的是

A．能对外界刺激作出反应B．自己制造有机物

2

C．主要通过分裂产生新的个体D．能排出代谢废物

答案：B

分析：草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞生物，雌雄同体。最常见

的是尾草履虫。体长只有180至280微米。它和变形虫的寿命最短，以小时来计算，寿命时间为一昼夜左右。

正因为草履虫结构简单，常用为实验材料。

A．草履虫是单细胞生物，满足生物的特征，能对外界刺激作出反应，A正确。

B．草履虫体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，属于异养型生物，B错误。

C．草履虫是单细胞生物，主要通过分裂产生新的个体，C正确。

D．草履虫是单细胞生物，满足生物的特征，能排出代谢废物，D正确。

故选B。

5、用显微镜观察草履虫时，会发现其运动方式是（）

A．旋转着前进B．像蚯蚓一样蠕动

C．跳跃着前进D．像鼠妇一样爬动

答案：A

分析：草履虫的结构：

草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。

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放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。

故选A。

6、樱桃西红柿因其酸甜可口深爱市民喜爱。这些带酸味甜味的物质主要存在于樱桃西红柿果肉细胞的（）

A．细胞壁B．细胞质C．液泡D．叶绿体

答案：C

分析：植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。

A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A错

误。

B．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，

B错误。