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2022语文专业教育教学实习报告

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2022语文专业训练教学实习报告

为期四个月的顶岗实习已接近尾声，在这四个月的时间里，我经受了从学生到教师的角色转换。在课堂教学、治理方面均有了很大的提高，已具备了当一名教师的根本素养。同时日常的生活、工作更教会了我如何与人相处，使我熟悉到了团队合作的重要性。在艰难的条件下磨练了自己的意志，让我明白了转变自己要比转变环境简单得多的道理。

这四个月的实习，让我感受颇多。我实习的班级是张庄中学六年级二班，实习科目是语文，由于教师的缺乏我又担当了六年级两个班的音乐课。同时还为八年级二、三班代过一月的地理课。课多的日子里，虽然经常疲乏不堪，但我充实而欢乐。让我在劳碌的日子里不断进步、成熟。

记得第一次踏进教室，孩子们用热忱的目光凝视着我，由于他们的语文教师兼班主任还没有到，丝毫没有预备的条件下，便成为了六年级二班的临时班主任和语文教师。六年级的孩子大都十岁左右，既活泼得意，又淘气好动。幸好他们刚刚升入这所学校，所以治理起来大大降低了难度，靠着自己的专业学问与技能训练，顺当的完成了初始任务。良好的开端为我赢得了更多的自信，可是当我听指导教师课并参加班级治理中时，发觉自己的想法很是稚嫩，尤其在教学和治理上更多的是不成熟。

开头的几节课上，孩子们很拘束几乎不敢回答下列问题，但是当其次个星期指导教师要听我课时，课堂几乎就乱掉了，他们七嘴八舌说个不停，好不简单恢复安静但也几近下课了。开头我以为对孩子们不能太严峻，这样拉近师生的距离更有利于治理。可是正由于我的错误想法导致了课堂的混乱，让我熟悉到了严厉的重要作用。接着问题又来了，课堂冷冷清清有一种肃杀的气氛，无论我怎么讲，他们作出的回应总是很少。而指导教师的课上他们循规蹈矩，师生之间协作的也非常默契。在指导教师的帮忙下我熟悉到了“软硬兼施”对于一个教师治理的重要性。同时我切实的理解了赏识训练的内涵并将它投入实践带入课堂。课上对他们作严格的要求，在时间的限制下让他们紧急起来乐观思索，课堂就不会松散；按难易程度将提问委任以不同的学生、小组，让他们乐观协作，在新课标的实践中提高教学质量，更重要的是提高学生的学习、分析、解决问题的力量；对于成绩差一些的学生，经常留些简洁的问题给他们或通过重复的方法来提高他们的理解力，并通过鼓掌等方式来鼓舞他们，以提高他们的自信念。

我的指导教师是一名特岗教师，刚刚完毕产假，孩子太小而离家又远，每次的假期也许都在一星期左右，我理所固然的接下重任。由于年级小，在他们眼里一切事情皆是大，小冲突不断，我们宿舍（与办公一体）外报告声不断，以致一同事现在耳边时时回荡着报告的声音。对于他们的事情，可能我们会觉得稚嫩，但是正是这些稚嫩的事情正是考验我们的时候。处理小冲突的时候你得让他们觉得公正公正。经过半年相处，他们既把我当教师对待而更多的是他们的姐姐好朋友，虽然他们还是经常来找我，但明显感到他们真的长大许多。印象最深的是桂荣，她上课常常睡觉，开头只觉得她刚刚来不适应环境休息不好。后来发觉问题绝非如此简洁，而后她的日记作文里正反响了这一问题。她说妈妈从小就告知她她与别的孩子不一样要努力学习，说她笨。所以她始终很自卑，别的孩子看不起她……看了真是很伤心，这么小的孩子却要背上这么沉重的包袱，而且是来自家人给的压力与蔑视。我经常与她谈天，有时由于她的作业不能按时完成而批判她，渐渐的我发觉课堂上她再也不是一睡究竟了，努力的克制。有时音乐课上还让她在讲台唱首歌，虽然我并不能彻底的转变她，但是我盼望以后的日子里她能够更顽强自信。