沪科版物理九年级上第十三章 第四节 热机效率和环境保护 (教案).pdfVIP

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第四节热机效率和环境保护

【教学任务分析】

1．建立热值概念．知道热值是燃料的重要特性，了解热值的表示法和常见

知识与技燃料．的热值，能利用热值表进行有关燃料放热的简单计算．

能2．了解热机效率．知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎

样提高热机效率以及提高热机效率的意义所在．

1．通过生活经验及具体事例定性探究得到不同燃料燃烧释放能量的能力不

过程与方

教学同，类比速度、压强等学习燃料的热值．

法

目标2．通过社会调查、分组交流合作，了解热机效率及热机带来的负面影响．

1．通过比较不同燃料燃烧释放能量的能力不同的探究活动，激发学生对

科学的求知欲．

情感态度

2．了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能够简述热机使用产生的排

与价值观

放物对环境的不良影响，培养自觉的环保意识，激发学生的社会责任

感．

重燃料的热值概念的建立及燃料完全燃烧释放热量的简单计算．

点

难对热值和热机效率的理解．

点

【教学环节安排】

环

教学问题设计教学活动设计最佳解决方案

节

展示飞机、汽车、火箭、燃煤火车等图教师展示飞机、

片，它们工作时都需要燃烧燃料，生活中你汽车、火箭、燃煤火

还见过哪些燃料？它们燃烧时都能不断的车等图片并提出问

释放能量吗？释放能量的能力相同吗？题，学生口答，教师

创

展示各种燃料标本：

设

秸秆、木柴、煤炭、

情

汽油、柴油、液化石

境

油气（打火机中有）

等．根据学生的猜想

引入课题．

“自主学习提纲”见学案教师出示导学提

答案：纲，并指导学生自主

1．能量化学能转化为内能学习．

自2．不同热值学生利用课前或

主3．完全燃烧放出的热量与所用该燃料的质课上5分钟左右的时

学量之比J/kgmq(或Vq)完全燃烧1kg间预习本节内容，并

习汽油所放出的热量为4.6×107J完成导学提纲．

4．完全燃烧放出的热量小于部分燃料

未完全燃烧废气排出带走能量克服

摩擦消耗能量机械传热损失能量

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知识点一：燃料的热值

问题1：各种燃料都储存着什么能呢？燃料