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2024年04月贵州铜仁市特殊教育学校引进专业技术人才笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解

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一、单项选择题(共125题)

1、

马克思主义认为，人权的主体是社会的人，不是抽象的人。人权不可能是天赋的，而是社会历史地产生的。从其本质上讲，它反映了一定的社会关系。个人不可能离开他人和社会而生存这一事实，决定了人权有两种表现形式，个人人权和集体人权。个人人权的主体是个人，集体人权的主体是社会群体、民族和国家等。个人人权是集体人权的基础，集体人权是个人人权的保障。

??这段话主要支持了这样一种论点，即??。

A.人权的主体是社会的人

B.人权有两种表现形式，个人人权和集体人权

C.个人人权是集体人权的基础，集体人权是个人人权的保障

D.人权是个人权利和集体人权的统一??

解析：

参考答案：D

[解析]这段话论述了马克思主义的人权观，指出了个人人权和集体人权的辩证关系，阐述了人权是个人权利和集体人权的统一。A、B、C项，只是复述文意，不能概括全文大意，故正确答案为D。

2、

古代“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”，其中的“御”是指??。

A.骑马

B.杂技

C.驾车

D.防御??

解析：

参考答案：C

[解析]“六艺”中的“礼”包含政治、道德、行为习惯等内容；“乐”包含音乐、舞蹈、诗歌等内容；“射”是射箭技术的培训；“御”是驾驭战车的技术的培养；“书”是识字教育；“数”包含数学等自然科学技术及宗教技术的传授。故选C。

3、

有人主张货币的出现首先是为了把今天的价值保存起来，等明天、后天或未来任何时候，再把其中的价值用来购买别的东西。但货币同时也是跨地理位置的价值交换，今天在甲地把东西卖了，带上钱到乙地，又可以用这些钱去买想要的东西。因此，货币解决了价值跨时间的______、跨空间的______问题，货币的出现对贸易、商业化的发展是革命性的创新。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.贮藏?滞留

B.保管?使用

C.储存?移置

D.收藏?转移??

解析：

参考答案：C

[解析]先看第一空，由文段中的“保存起来”可知，填入第一空的词语要含“保存”之意，D项的“收藏”虽有保存之意，但文段描述的对象是一般意义的货币而不是贵金属币，用“收藏”搭配不当，排除D项。再看第二空，从文段中的“跨地理位置的价值交换”可以判断第二空填入的词语有“移动”之意，由此可以排除A、B两项。故本题选C。

4、

将参加某竞赛的四位选手的最终得分(均为整数)两两相加得到6个不同的数，已知其中5个数为99、113、118、130、144，则四人中得分第二高者和第三高者的分数之和为______。

A.113

B.118

C.121

D.125??

解析：

参考答案：B

[解析]设四位选手的最终得分分别为A、B、C、D，A＜B＜C＜D，则可得(A+B)+(C+D)=(A+C)+(B+D)=(A+D)+(B+C)，而已知其中的5个数中，99+144=113+130，所以未知的那个数与118的和应为243，则那个数应为125。由于A＜B＜C＜D，所以A+B=99，A+C=113，B+D=130，C+D=144，则B+C可能为118，也可能为125。由(A+C)-(A+B)=113-99，可得C-B=14为偶数，则B+C也应该为偶数，所以B+C=118。答案为B。

5、

甲：我们仍然不知道机器是否能思考，计算机能够执行非常复杂的任务，但是缺少人类智力的灵活。

??乙：我们不需要更复杂的计算机来知道机器是否能够思考，我们人类是机器，我们思考。

??乙对甲的反应是基于对哪一个词语的重新理解?

A.计算机

B.知道

C.机器

D.复杂??

解析：

参考答案：C

[解析]分析甲乙的话可知，甲的观点是：计算机是机器，但缺乏人类智力的灵活，因此不知道机器是否能思考；而乙的观点则是，人也是机器，所以机器能思考。即两人对“机器”的理解是不同的。因此答案为C。

6、

??

解析：

参考答案：D

[解析]第一、二个图形组合而成第三个图形。

7、

如果一米远栽一棵树，则285米远可栽多少棵树???

A.286

B.285

C.284

D.287??

解析：

参考答案：A

8、

演员：观众??

A.售票员：乘客

B.工人：厂房

C.农民：田地

D.父母：家长??

解析：

参考答案：A

[解析]

??本题考查类比推理中的并列关系

??[解题要点]

??同一类属下两个并列概念

??[答案与解析]

??演员和观众是并列关系。A项，售票员与乘客是并列关系；B项，工人和厂房是人与物的关系；C项，农民和田地是人与物的关系；D项，父母和家长是质同关系。故选A。

9、

苏州曾经是经济兴盛