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2024_2025学年高中生物课后分层检测案4微生物的实验室培养含解析新人教版选修1.doc

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7-

课后分层检测案4微生物的试验室培育

[基础巩固练]

1.不同培育基的详细配方不同,但一般都含()

A.碳源、磷酸盐和维生素

B.氮源和维生素

C.水、碳源、氮源和无机盐

D.碳元素、氧元素、氢元素、氮元素

2.如何推断制作的培育基是否灭菌彻底()

A.看培育基是否透亮

B.有没有歼灭细菌菌体

C.未接种的培育基在恒温箱中保温1~2天后有无菌落生长

D.是否歼灭了微生物的芽孢、孢子

3.试验室欲获得纯净培育物的关键步骤是()

A.将用于微生物培育的器皿、接种用具和培育基等进行灭菌

B.接种纯种细菌

C.相宜环境条件下培育

D.防止外来杂菌的入侵

4.在微生物的试验室培育中,下列各项操作不须要在无菌条件下进行的是()

A.配制培育基B.倒平板

C.接种D.培育

5.能够测定样品活菌数的方法是()

A.稀释涂布平板法B.重量法

C.干脆计数法D.比浊法

6.煮沸消毒法与巴氏消毒法的主要区分是()

A.温度不同

B.时间不同

C.前者适用于固体消毒,后者适用于液体消毒

D.没有区分

7.下列有关稀释涂布平板法的叙述中,错误的是()

A.首先将菌液进行一系列的梯度稀释

B.然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培育基的表面

C.相宜条件下培育

D.结果都可在培育基表面形成单个的菌落

8.某小组同学为了调查湖水中细菌的污染状况而进行了试验。试验包括制备培育基、灭菌、接种及培育、菌落视察、计数。请回答与此试验相关的问题:

(1)培育基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌的培育供应了________和________。除此之外,培育基还必需含有的基本成分是________和________。

(2)对培育基进行灭菌,应当采纳的方法是________。

(3)为了尽快视察到细菌培育的试验结果,应将接种了湖水样品的平板置于________中培育,培育的温度设定在37℃。要使该试验所得结果牢靠,还应当同时在另一平板上接种________作为比照进行试验。

(4)培育20小时后,视察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有________种细菌。一般来说,菌落总数越多,湖水遭遇细菌污染的程度越________。

[实力提升练]

9.金黄色葡萄球菌有很强的致病力,常引起骨髓炎等,还可能引起食物中毒,下列叙述试验结束后的做法错误的是()

A.对接种环进行灼烧处理

B.带菌培育基必需经高压蒸汽灭菌锅灭菌后才能倒掉

C.带菌培育基必需经加热后才能倒掉

D.接种后双手必需用肥皂洗净,再用75%的酒精棉球擦拭

10.甲、乙、丙是三种微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培育微生物的三种培育基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖;甲能在Ⅰ中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,甲、丙都不能。下列说法正确的是()

粉状硫10g

K2HPO4

FeSO4

蔗糖10g

(NH4)2SO4

H2O100mL

MgSO4

CaCl2

注:“+”表示培育基中加入了这种物质,“-”表示培育基中没有加入这种物质。

A.甲、乙、丙都是异养型微生物

B.甲、乙都是自养型微生物,丙是异养型微生物

C.甲是异养型微生物、乙是固氮微生物、丙是自养型微生物

D.甲是固氮微生物、乙是自养型微生物、丙是异养型微生物

11.某探讨小组从有机废水中分别微生物用于废水处理。下列叙述正确的是()

A.培育基分装到培育皿后进行灭菌

B.转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线

C.接种后的培育皿须放在光照培育箱中培育

D.培育过程中每隔一周视察一次

12.如图是微生物平板划线示意图,划线的依次为1、2、3、4、5。下列操作方法正确的是()

A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌

B.划线操作须在火焰上进行

C.在5区域中才可以得到所需菌落

D.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌

13.下列关于四种生物的能源、碳源、氮源和代谢类型的描述,其中正确的一组是()

项目

硝化细菌

乳酸菌

酵母菌

衣藻

能源

氧化NH3

分解乳酸

固定N2

利用光能

碳源

CO2

糖类

糖类

CO2

氮源

NH3

N2

N2

NOeq\o\al(-,3)

代谢类型

自养需氧型

异养需氧型

异养需氧型

自养需氧型

A.硝化细菌、乳酸菌

B.乳酸菌、酵母菌

C.酵母菌、衣藻

D.硝化细菌、衣藻

14.下表是培育某微生物的培育基的配方,请回答下列问题:

试剂

牛肉膏

蛋白胨

NaCl

琼脂

加水定容至

用量

5g

10g

5g

20g

1000mL

(1)培育基的类型许多,但培育基中一般都

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