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志愿服务活动的总结自我评价(5篇)

篇一：志愿服务活动的总结自我评价

五十三中学青年志愿者活动，是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为

宗旨，是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径，并成为我

校共青团工作和青年工作的有机载体。充分调动青年学生志愿服务的积极

性，立足校园，走进社会，开展了一系列丰富多彩的活动。一、建立健全

青年志愿者组织机构，确保志愿者活动的组织力、凝聚力。

五十三中学青年志愿者活动由校团委直接领导，具体工作由青年志愿

者协会和学生会外联部策划、组织和实施。建成以校团委为总站，志愿者

协会为龙头，以23个班级为分队的多层次的服务体系，组成了一支不断

壮大发展的有序的青年志愿者队伍。

目前有我校共有青年志愿者128人，在学校形成了人人“都是志愿者”

的良好活动环境。其中有四支常年服务的青年志愿服务队：爱校“护校”志

愿服务队29人，一助一“”青年志愿服务队31人，“3月文明月”青年志愿

服务队41人，保“护市政设施”青年志愿服务队55人。

二、加强青年志愿者队伍建设，确保志愿者活动的专业性、创造性。

由于青年志愿者服务活动是一项长期的活动，是一项不断进步的事

业，在服务过程中，志愿者、服务对象、以及社会环境等几方面，都在不

断地变化，因此，必须提高志愿者服务技能、服务水平和认识程度等，才

能有助于服务开展，服务水平的提高。

1.结合高初中学生学习压力较大、课外活动时间较少的实际特点，采

用走出去，请进来“”的，邀请社会各界的先进青年志愿者到我校为志愿者

做讲座，增加了我校的志愿者对青年志愿者活动的热爱，极大地调动了志

愿者的积极性。

2.将志愿者以班为单位开展理论学习与实际活动相结合的方式，共同

学习、探讨志愿者活动方向以及自身的感受;以活动为基础，以志愿者的

交流为纽带，创立专题讨论学习制度，充分鼓励并大力支持志愿者发挥自

主性和创造性。

我校在进行青年志愿者培训的过程中，一直把加强爱国主义、集体主

义、社会主义教育，倡导尊老爱幼、勤俭节约的道德风尚，关心他人、无

私奉献的崇高精神作为培养青年志愿者思想道德素质培养的重点。

三、认真开展形式多样的青年志愿者活动，提高志愿者活动的参与

性、基层性。

我校开展的青年志愿者服务活动充分体现了“自主教育”的特点，各项

活动均以学生为主体，独立策划、组织和开展活动，让学生在参与志愿者

社会服务活动，接触了社会、了解了现实，磨练了意志，展现了青年学生

蓬勃向上、敢于实践的积极的精神状态，提高了与人交流、懂得妥协、善

于协作等方面的能力，学会了奉献、学会了负责，学会了追求，对于青年

志愿者的的理解也随着活动和实践的深入而不断加深。

1.立足校园，当好53中人。

(1)53中青年志愿者协会建立了校“园文明公约”,并组织成立校园文明

监督队，对校园内部某些不文明现象如随地丢垃圾、教室内吃零食、践踏

草坪等进行纠正、实行摄像并在校园电视台播放;帮助所有需要帮助的师

生和家长，如同学生病送医院、学习困难感到很苦恼想找人帮助介绍，心

理压力很大想找人倾诉;上传和清理张贴栏信息等。青年志愿者协会在学

校校风建设、精神文明建设等方面积极参与，喊响了有困难找志愿者“”的

服务。

(2)开展青年绿色文明校园“”主题志愿服务活动。

号召全校青年志愿者在校园内广泛开展植绿护绿、清扫垃圾、美化环

境等活动，收到良好的效果。每周星期三下午第二节课后，青年志愿者班

级服务队都将轮流到学校各部门进行义务劳动。协助老师打扫阶梯教室、

电子阅览室、图书馆、体育馆等场所，每次活动后，各部门老师对志愿者

的服务给予的书面意见反馈均为优“”.

(3)认真组织开展校园一“助一”长期结对活动。

一“助一”活动是我校青年志愿者的特色活动，在校园内以班团支部为

单位开展，一“助一”的对象有些是本班的同学，有些是本年级的同学。要

求青年志愿者利用课间、周末、节假日对受助同学进行心理辅导、功课补

习、捐资助学等。根据统计，从2012年至今，参加人数从825人增加到

3876人，结对数从800对增加到1900对，而且效果很好。

在青年志愿者协会的大力倡导下，学校建立了爱