沪科版八年级物理全一册教案-11.2看不见的运动 .pdfVIP

教案：沪科版八年级物理全一册11.2看不见的运动

一、教学内容

1.分子动理论的基本观点：物质是由大量分子组成的，分子在永

不停息地做无规则运动，分子间存在相互的引力和斥力。

2.扩散现象：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩

散。扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。

3.温度与分子运动的关系：温度越高，分子运动越剧烈。

二、教学目标

1.让学生理解分子动理论的基本观点，知道分子运动的规律。

2.培养学生观察、思考和分析问题的能力，能运用分子动理论解

释生活中的现象。

3.引导学生关注物理与生活的联系，提高学生的学习兴趣和积极

性。

三、教学难点与重点

1.教学难点：分子运动的规律及其在生活中的应用。

2.教学重点：分子动理论的基本观点，扩散现象的原理。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教科书、笔记本、铅笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师展示一段生活中的现象，如茶水冷却过程中，茶叶逐渐沉

到杯底。提问：这个现象说明了什么？

2.知识讲解：

教师根据学生的回答，引出分子动理论的基本观点，解释茶叶

沉到杯底的原因。

3.例题讲解：

教师出示例题，如一杯热水中加入一滴蓝墨水，整杯水逐渐变

蓝的原因。引导学生运用分子动理论进行分析。

4.随堂练习：

教师出示练习题，让学生运用分子动理论解释生活中的现象，

如为什么香味能飘到远处。

5.小组讨论：

教师引导学生分组讨论，探讨温度与分子运动的关系，并举例

说明。

6.课堂小结：

7.布置作业：

教师布置作业，让学生进一步巩固本节课所学内容。

六、板书设计

1.分子动理论的基本观点

物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，

分子间存在相互的引力和斥力。

2.扩散现象

不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。扩散现

象说明分子在不停地做无规则运动。

3.温度与分子运动的关系

温度越高，分子运动越剧烈。

七、作业设计

1.作业题目：

a.为什么茶叶会沉到杯底？

b.为什么香味能飘到远处？

c.为什么夏天感觉比冬天更热？

2.答案：

a.茶叶沉到杯底是因为茶叶受到重力作用，分子动理论解释

不合适。

b.香味能飘到远处是因为香味分子在空气中做无规则运动，

遇到鼻子里的嗅觉细胞，我们就闻到了香味。

c.夏天感觉比冬天更热是因为夏天温度高，分子运动剧烈，

感觉更热。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

2.拓展延伸：

教师引导学生关注分子动理论在生活中的应用，如制冷、空调

等，激发学生的学习兴趣和积极性。

重点和难点解析：分子动理论的基本观点及应用

一、分子动理论的基本观点

1.物质是由大量分子组成的。这个观点揭示了物质世界的微观结

构，即物质并非是由单一的、永恒不变的粒子组成，而是由无数个微

小的、不断运动的分子组成。这些分子可以是相同的，也可以是不同

的，它们之间存在空隙，并且不断地做着无规则的运动。

2.分子在永不停息地做无规则运动。这个观点说明了分子运动的

本质，即分子在空间中的运动是没有规律可循的，它们可以在任何方

向上运动，速度大小也不断变化。这种无规则运动导致了物质的宏观

性质，如温度、压力等。

3.分子间存在相互的引力和斥力。这个观点揭示了分子之间的相

互作用，即分子之间既存在引力，也存在斥力。这些相互作用决定了

物质的宏观行为，如固体的稳定性、液体的表面张力等。

二、分子动理论的应用

1.解释生活中的现象。分子动理论可以帮助我们解释许多生活中

的现象，如茶水冷却过程中茶叶沉到杯底、香味能飘到远处等。这些

现象都可以归结为分子运动的结果。

2.理解物质的变化。分子动理论可以帮助我们