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小学数学三年级上册期末诊断性检测题
(时间:60分钟)2022.1
一、我会填空。(24颗☆)
1.5分米=()厘米8分=()秒
3000千克=()吨1米-40厘米=()分米
【答案】①.50②.480③.3④.6
【解析】
【分析】高级单位分米换算成低级单位厘米,应乘单位间的进率10;
高级单位分换算成低级单位秒,应乘单位间的进率60;
低级单位千克换算成高级单位吨,应除以单位间的进率1000;
高级单位米换算成低级单位分米,应乘单位间的进率10;低级单位厘米换算成高级单位分米,应除以单位间的进率10。据此分别将1米和40厘米换算成分米,再进行计算。
【详解】5分米=50厘米8分=480秒
3000千克=3吨1米-40厘米=10分米-4分米=6分米
【点睛】本题考查长度单位、时间单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。
2.在括号里填上合适的单位。
文具盒厚约30();一袋大米重15();
一辆汽车载重5();爸爸每天工作8()。
【答案】①.毫米##mm②.千克##kg③.吨##t④.小时
【解析】
【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识,结合实际情况可知:计量文具盒厚用毫米作单位;计量一袋大米的质量用千克作单位;计量一辆汽车载重量用吨作单位;计量爸爸每天工作的时间用小时作单位。
【详解】根据分析可知:
文具盒厚约30毫米;
一袋大米重15千克;
一辆汽车载重5吨;
爸爸每天工作8小时。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
3.在括号里填上“>”“<”或“=”。
60毫米()1分米3吨()3000千克 10分米()1厘米
200秒()2分()()
【答案】①.<②.=③.>④.>⑤.>⑥.<
【解析】
【分析】(1)1分米=100毫米,依此比较;
(2)1吨=1000千克,依此将3吨化成千克后再比较;
(3)1分米=10厘米,依此将10分米化成厘米后再比较;
(4)1分=60秒,依此将2分化成秒后再比较;
(5)分母相同时,就比较分子,分子越大,这个分数就越大;
(6)分子相同时,就比较分母,分母越小,则这个分数就越大。
【详解】(1)60毫米<100毫米,即60毫米<1分米;
(2)3吨=3000千克;
(3)10分米=100厘米,即10分米>1厘米;
(4)2分=120秒,即200秒>2分;
(5)7>5,即>;
(6)6>5,即<。
【点睛】此题考查的是各单位之间的换算与比较,以及分数的大小比较,应熟练掌握。
4.35名同学去公园划船,每条小船限载4人,至少需要租()条船。
【答案】9
【解析】
【分析】用去公园划船的总人数除以每条小船限载的人数,再根据计算出的结果确定需要租船的数量即可。
【详解】35÷4=8(条)……3(人)
8+1=9(条)
【点睛】熟练掌握有余数除法的实际运用是解答此题的关键。
5.把一条彩带平均分成10份,每份是它的,3份是它的。
【答案】;
【解析】
【分析】把一条彩带的长度看做单位“1”,平均分成10份,求每份长是这条彩带的几分之几,平均分的是单位“1”,求的是分率;用除法计算;求3份是它的几分之几,用3乘每份占的比率;即可得解。
【详解】1÷10=
3×=
把一条彩带平均分成10份,每份是它的,3份是它的。
【点睛】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率,求具体的数量平均分的是具体的数量;求分率平均分的是单位“1”。
6.里面有()个,再添上()个1。
【答案】①.5②.3
【解析】
【分析】把一个整体即单位“1”平均分成了8份,1份就是这个整体的,5个就是;+=1,即再添上3个是1。
【详解】里面有5个;
+=1,即再添上3个是1。
故答案为:5;3
【点睛】此题主要考察了分数的意义,掌握即可。
7.用2个长是4厘米、宽2厘米的长方形拼成一个长方形
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