小学科学教材的地方性知识融合研究教学研究课题报告.docx

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小学科学教材的地方性知识融合研究教学研究课题报告

一、小学科学教材的地方性知识融合研究教学研究开题报告

二、小学科学教材的地方性知识融合研究教学研究中期报告

三、小学科学教材的地方性知识融合研究教学研究结题报告

四、小学科学教材的地方性知识融合研究教学研究论文

小学科学教材的地方性知识融合研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着教育改革的深入推进，地方性知识在小学科学教材中的融入日益受到重视。地方性知识是指在一定地域范围内，与当地自然环境、社会文化、历史传统等紧密相关的知识。将地方性知识融入小学科学教材，有助于提高学生的综合素质，培养学生的实践能力和创新精神。本研究旨在探讨小学科学

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