2024年新译林版英语7年级上册全册教学课件 Unit 8 Lets celebrate! (2.Reading).pptx

Unit8Let’scelebrate!Reading

【难点解读】本句是一个let型祈使句，句中包含特殊疑问词how引导的宾语从句，宾语从句使用了现在进行时。

注意首尾段的中心句本文首段中最后一句“Let’sseehowpeopleallovertheworldarecelebratingit.”引出了下文要谈论的话题——不同的新年庆祝形式；尾段的第一句“TheworldisfullofwonderfulandinterestingNewYeartraditions.”与首段呼应，再次点明了文章的主旨。在阅读时，应特别注意文章首段和尾段的中心句，因为它们往往会点明文章大意或作者的写作意图。

巧用“总—分—总”结构来谋篇布局本文的结构为“总—分—总”，第一段引出文章主旨（让我们看看世界各地的人是如何庆祝新年的），第二段至第五段分别介绍了四个国家的新年庆祝习俗，最后一段照应开头，并对全文进行总结。我们在写作时也可采用“总—分—总”的结构来谋篇布局，使得文章主旨突出，框架一目了然。

阅读上面文章并完成下题。Whatisthestructure（结构）ofthepassage?()AA. B.C. D.

1Let’sseehowpeopleallovertheworldarecelebratingit.让我们看看世界各地的人是如何庆祝新年的。（教材P94）特殊疑问词引导的宾语从句宾语从句指在复合句中充当宾语的句子。特殊疑问词who、what、how、why等可以引导宾语从句，宾语从句要用陈述语序。Idon’tknowwhatIshoulddo.我不知道我应该做什么。（作know的宾语）CouldyoutellmehowIcangettothemuseum？你能告诉我怎么去博物馆吗？（作tell的直接宾语）

介词短语，相当于aroundtheworld；常在句中作后置定语，修饰前面的名词。Whenpeopleallovertheworld/aroundtheworldtalkaboutping-pong,theymustthinkofChina.当世界各地的人谈论乒乓球时，他们一定会想到中国。allovertheworld世界各地

spread/spred/v.（使）分散；传播n.传播，散布，扩展，蔓延2Lookatthemanspreadingsaltonhisdoorstep.看那个在他家门阶上撒盐的人。（教材P94）（1）［及物动词］［不及物动词］（使）分散；传播其过去式仍为spread。Thenewsspreadquickly.消息很快传开了。Weshouldn’tspreadanyrumorsaboutothers.我们不应该散布有关别人的任何谣言。

（2）［名词］传播，散布，扩展，蔓延thespreadof...……的传播/蔓延Weshoulddowhatwecantopreventthespreadofthevirus.我们应该尽我们所能去阻止病毒的传播。WiththespreadofChineseculture,Chineseiswidelyusedintheworld.随着中国文化的传播，汉语在世界上被广泛使用。阻止……的传播

Youshouldkeepchildrenfromthemedicines.你应该让孩子们远离这些药品。JacktoldmetokeepthetruthfromMary.杰克让我不要把真相告诉玛丽。3PeopleinTürkiyethinksaltwillkeepthemfrombadthingsinthecomingyear.土耳其的人觉得盐会让他们在来年远离不好的东西。（教材P94）keep...from...使……远离……；不让……知道……

keep