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复习第二十九章投影与视图
【学习内容】教材P100-124
【学习目标】
1、通过本节复习,使学生对本章知识点有一个系统的认识。
2、通过习题演练,达到灵活运用知识点的目的。
3、认识本节内容与生活实际的紧密联系。
【学习重点】掌握本章知识点。
【学习难点】灵活运用本章知识点。
【学习准备】常见的几何体、刻度尺、剪刀、胶水、胶带、硬纸板、马铃薯(或萝卜)等。
【学习过程】
【知识梳理】
师生共同勾勒出本章知识框架图:
【知识运用】
1、李刚同学拿一个矩形木框在阳光下摆弄,矩形木框在地面上形成的投影不可能是()
2、学校里旗杆的影子整个白天的变化情况是()
A、不变B、先变短后变长C、一直在变短D、一直在变长
3、晚上,人在马路上走过一盏灯的过程,其影子的长度变化情况是()
A、先变短后变长B、先变长后变短C、逐渐变短D、逐渐变长
4、如图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图,则构成这个几何体的小正方体的个数是()
A、5B、6C、7D、8
5、如图,上体育课时,甲、乙两名同学分别站在C、D的位置时,乙的影子顶端
恰好和甲的影子顶端重合,已知甲、乙同学相距1米,甲身高1.8米,乙身高1.5
米,则甲的影长是
米。
6、一个几何体的三视图如图所示,那么这个几何体是。
8、画出下列几何体的三视图:
9、(1)一木杆按如图1所示的方式直立在地面上,请在图中画它在阳光下的影子(用线段CD表示)
(2)图2是两根标杆及它们在灯光下的影子。请在图中画出光源的位置(用点P表示)并在图中画出
人在此光源下的影子(用线段EF表示)
【知识晋级】
1、数学兴趣小组测量一棵树的高度,要阳光下,一名同学测
得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米。同时另一名同学
测量一棵树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有
一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图,其影长为1.2米,
落在地面上的影长为2.4米,则树高为米。
变式训练:小亮想利用太阳光下的影子测量校园内一棵大树的
高,小亮发现大树的影子恰好落在斜坡CD和地面BC上,如图所示。经测量,CD=4m,BC=10m,∠
BCD=150°。
(1)如果没有斜坡,请你在图中画出大树在地面上的影子;
(2)若此时1m高的标杆的影长恰好为2m,请你求出这棵大树AB的高度。
2、一个圆柱的轴截面平行于投影面,圆柱的正投影是边长为4的正方形。
(1)画出圆柱的三视图。
(2)画出圆柱的展开图。
(3)求圆柱的体积与表面积。
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