1-高职无人机应用技术专业教学计划-(1).doc

机电/机械/自动化专业

无人机应用技术方向教学计划

（三年制大专）

一、学制与招生对象

1.学制：全日制三年

2.招生对象：高中毕业及同等学历毕业生

二、专业人才培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展；掌握低空无人机飞行技术和熟练的操控技能；掌握电气自动化技术的基本理论和熟练的基本技能；具备良好的职业道德，较强的职业适应能力以及较好的计算机应用水平；能够从事电气自动化设备的安装、调试、维护和管理，低空无人机操控、维护维修，低空无人机航拍等生产一线所需的高素质技能型人才。

三、人才培养规格

（一）知识结构及要求：

1．具有与本专业相适应的科学文化知识；

2．具有机械工程制图方面的基础知识；

3．掌握以电工基础和电子技术为主的职业理论知识；

4．掌握低空无人机飞行技术、制造工艺与操控技术；

5．掌握各类控制电机的专业理论知识与基本控制方法；

6．具有数字视频信息处理与传输技术的基础知识；

7．具有单片机方面的基本知识及应用能力；

8．具有GPS定位系统方面的基础知识；

9．具有电气设备与产品的成本核算与车间生产管理方面的相关知识；

10．掌握低空无人机系统和应用技术的基础知识；

11．掌握低空无人机自驾系统的基础知识。

（二）能力结构及要求：

1．具有一定的工程制图和识图的能力；

2．具有熟练操作和使用常用电工电子仪器、仪表的能力；

3．机械设备液压气动、传动分析能力；

4．具有对常规电子设备进行安装、调试、维护、故障诊断与处理的能力；

5．具有电子产品调试、设计、维护维修能力；

6．具有单片机的应用能力；

7．具有各类低空无人机熟练操控技能；

8．具有低空无人机安装、调试、维护及维修能力；

9．具有操控低空无人机航拍等应用技能；

10．具有航拍设备安装调试、地面站的架设能力；

11．具有对常用电机进行性能测试、控制与维护的能力；

12．具有对数字视频传输设备进行安装、管理、使用与维护的能力；

13．对低空无人机电子设备进行控制、调试、检测的能力；

14．具有对低空无人机设备、电子设备、产品进行营销、售后服务和技术指导的能力。

（三）素质结构及要求：

1．政治素质：拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，有强烈的社会责任感；

2.道德素质：有正确的人生观、价值观；有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公；

3.身心素质：具有一定的体育和国防基本知识及卫生保健知识，具有健康的体魄和心理，具有积极进取的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神。

4.职业素质：

（1）责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风；

（2）协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力；

（3）职业道德：有明确的职业理想和良好的职业道德，诚信为本，操守为重，敬业爱岗；

（4）创新精神：开拓创新，与时俱进，具有较强的开拓创新精神。

四、课程安排

（一）、课程标准描述

1、思想品德修养与法律基础：

通过对政治、思想、道德、心理素质、学习成才和礼仪方面的学习，贯彻以“以德治国”的思想，培养大学生高尚的理想情操和良好的道德素质，指导和帮助大学生树立正确的人生观和价值观，做“有理想、有道德、有纪律、有文化”的社会主义建设者和接班人。

2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：

向学生传授马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的科学体系。邓小平理论的历史地位。学习邓小平理论的重要意义和科学方法。

3、形势与政策：

本课认真贯彻理论联系实际的原则，重点阐述唯物辩证法的世界观和方法论，以实践为基础的认识和以社会基本矛盾运动为中心的社会历史观；使学生能够掌握马克思主义哲学的基本观点和基本方法，借以形成科学的世界观、人生观、价值观和方法论，提高理论素质和思维能力，学会运用马克思主义的立场，观点和方法分析解决现实问题。

4、计算机应用基础：

通过学习使学生了解计算机的基本原理，掌握计算机的基本知识，具有熟练操作的能力，参加高等学校非计算机专业计算机联合考试，达到规定的等级标准。

5、英语：

按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》的精神，通过讲授，使学生掌握基础英语和日常交际能力，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典等工具书阅读和翻译相关专业的英语资料，并为以后进一步提高英语的交际能力打下基础。

6、体育：

使学生掌握锻炼身体的科学方法，培养学生顽强刚毅的品格，促进学生德、智、体全面发展，按国家统一要求达标。

7、高等数学：

通过