第四单元_第03课时_解决问题（学习任务单）二年级数学下册人教版.docx

第四单元第3课时解决问题学习任务单

1.看谁写得又对又快！

（1）24里面有几个8？

（2）把56平均分成7份，每份是多少？

（3）6个7相加是多少？

任务一：经历解决问题过程

1.从图中你能获得哪些和数学有关的信息？

解决这个问题需要哪些信息？

3.“56元可以买几个计数器？”是什么意思啊？

4.画一画、写一些或者算一算，把自己的想法表达清楚。

5.这样的解答正确吗？可以用什么方法来验证呢？

任务二：深入解决问题的方法

1.如果45元买了5辆小汽车，一辆小汽车多少钱？

活动要求：画一画、写一些或者算一算，把自己的想法表达清楚。

2.你还能提出其他数学问题并解答吗？

小兔赛跑。

÷

÷2

6

×3

÷3

×8

72

÷9

×3

÷4

×6

56

÷8

×9

÷7

×5

看图填一填。

63个珠子可以做成几串？=

63个珠子可以做成几串？

=

（串）

9个一串。

一串冰糖葫芦需要6个山楂，54个山楂可以做几串冰糖葫芦？

买文具。

（1）45元可以买几支钢笔？

（2）64元可以买几个文具盒？

（3）40元够买7个卷笔刀吗？

分给小华和他的5个同学

分给小华和他的5个同学。

30

30个

哪种饮料更便宜？