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淡泊名利热于执教师德演讲稿5篇

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好!

今天，我演讲的题目是《往前走，同样是热爱与敬业》。

有古代全才美誉的亚里士多德说：教育的根是苦涩的，“但其

果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老

师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们

付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸

福的人，这就是

爱的教育的真谛。

x年全国优秀教师师德报告团的主题是爱的教育“”。霍懋征

老师从教六十年深刻感悟到：没“有爱就没有教育。”黄静华老师

用心“去爱每一位学生”，林崇德老师指出严在“当严处，爱在细微

中”。他们都是把爱献给教育的人，他们用自己平凡的工作铸就了

闪光的师魂，是我们学习的光辉榜样。

师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。参加工作

已经有8个年头了，脑子里经常会浮现出一些让我感伤的画面：

离开幼儿园的时候，孩子们哭着跟在我身后喊：石妈妈“，不要走

哇!不要走!”教了两年的学生暗中得知我要离开的消息，在我最后

一天走进教室上课时，他们一个个都眼含热泪，欲言又止。看到

这情景，我的心里一阵酸楚，未语泪先流;他们也呜咽出声。还有

王涵的奶奶和妈妈，每次见到我都会说：石老师，“你可不要调走

哇!你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦!”很遗憾，很遗

憾我没有做到。当武塘学校开学第一天我接待新生报到时，有的

家长一进门就认出了我，热情地说：石颖老师，你来了“!你还记

得我吗?我家大孩子就是你教过的呀!现在小的也来读书了，是你

当老师太好了，我放心!”尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和

爱我的孩子而感到伤心自责，但一想到我在另一个地方又把爱浇

灌到其他花朵上，培养他们好好成长，那份伤痛似乎又可以减轻

些。无论别人怎么评说，在我的心里，学生对我的依恋、家长对

我的信任始终是对我工作的最高奖励。盘振玉老师22年不离开

大瑶山，她说：乡村“教师要有大山一样的情怀。”我被深深触动

的同时就以这句话来时刻激励自己：培养大山一样的情怀，当好

一名乡村教师!

唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。

我把师德标兵作为自己的镜子，告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业。

记得拉萨某中学的一位师德标兵说过：西藏“可以缺少氧气，

但不能缺少精神。”什么是不能“缺少”的精神“”呢?我认为它应该

是一种执着追求、奋发进取的敬业精神。强烈的事业心和责任感

是干好一切工作的动力和源泉。榜样的力量总是无穷大，时刻鞭

策着我要牢记责任、尽心尽力、尽职尽责地完成工作。刚进武塘

学校的时候，因为教师宿舍还未完工，老师们每天下班后都要赶

回自己的家。也恰恰是在那时候，我正在要求自己努力学做一个

敬业的人。所以每天放学后，我会等到全部学生都离校、检查教

学楼的门窗是否都关好才锁门离开。走在回家的路上，我的心情

会特别愉快，因为我又一次超越了自己。要知道，在这以前我可

是根本就不会想到要去做这些的。之后的一天傍晚，当我工作完

准备离校时，正在门口施工的民工突然问我：哎“!你是这个学校

的校长吧?怎么别人都走了，总是你一个人走最后呀?”我笑着对

他们说：我不是校长，“但我有责任让学生全部离校清查完毕以后

再回家。”没有强烈的责任感和使命意识我也不会坚持去做这些

事。我慢慢地体验到什么是敬业“”了。这是我以前从未有过的感

觉，而且感觉那么好。那段时间我经常表扬自己说：你“看到了，

其实你也可以做到的。只要有心，坚持去做，就可以做的很好哇!”

人在成功的时候容易意气风发，而我要选择的是锐意进取。

因为有锐气就有了披荆斩棘、勇往直前的英雄气概;有锐气，就能

成为意志消沉、挫折失败的克星;更重要的，我认为锐气就是一种

执着追求、奋发进取的敬业精神。人一旦缺少锐气，就会在职不

尽责，安心不尽心，工作应