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杜朗口中学范文8篇(全文)杜朗口中学范文(精选8

篇)

杜朗口中学第1篇

杜朗口中学参观学习感悟

大寨二中

武志凯

3月25日，我随我校教师及各位领导一行到山东在平县杜

郎口中学进行参观学习。对于我来说，今年主抓学校教学业务，

因此对此次参观学习就更为期盼也更为重视，参观学习之后收

获良多，现简单谈一下我的收获与感受：

一、坚持理念，打造精英团队

“以人为本

关注生命”是杜郎口中学的校训，也是他们的教学理念，

在崔校长的带领下杜郎口全体教职员坚守理念，重视实践。杜

郎口的教学质量有了质的飞越，崔校长总结的“四有，八性”

给了我很大的触动“四有”也就是第一要有品格，第二要有思

路，第三有本钱，第四要有力度。“八性”就是为自觉性，责

任性，育人性，示范性，开创性，持久性，原则性，转变性。

他还说“领导是有情的，管理是无情的，制度是绝情的。”这

让我感觉到了作为一个学校的管理者的大气，智慧，理性。进

入杜郎口校园感觉一切都是那么秩序井然，晨读时老师们的陪

伴和督促，课堂上查课组的认真负责，反思会上老师们矫健的

身姿和深刻的自我剖析，年级组长详尽务实的总结与任务分配。

无一处不显示出这里的教职工是一支精英团队，有着共同的理

念，有着共同的目标。这与学校的管理是分不开的。这给了我

很大的启示。

二、转变思想，重视实践

在杜郎口的课堂中我看到的是，学生们独立自主的成果汇

报，声情并茂的文本展示，小组内各抒己见的合作讨论，形式

多样的内容展示，秩序井然的题目讲解。每个学生都动起来了，

却毫无凌乱之感。作为一个农村学校，没有先进的教学设施，

但教学活动却如此鲜活，生动。课堂气氛活跃，学生学习积极性

高涨，展示了学生的天性，张扬了学生的个性，培养了学生的

能力。又培养了学生的自尊、自信、自强的品格。参观了杜郎

口的课堂使我明白：“必须转变思想观念”。思想观念的转变

和学校的教学理念的坚持是分不开的。思想的转变带来的是行

为方式的转变、教学方式的转变和学习方式的转变。杜郎口学

校之所以取得教学改革的成功首先取决于有坚定的教学理念，

其次在于全体教职工的思想转变并且在教学活动中探索与实践，

从而引起了教学和学习方式的改变，充分发挥了学生的主动性，

创建了“快乐课堂”促进了课堂教学的提升教育教学质量的提

高。

总而言之，杜郎口一行可谓是受益匪浅，让我看到了真正

的课堂改革，也让我产生了跃跃欲试的心理，我希望把这种理

念，把这种教学方式与我们学校的实际情况相结合，在我们的

课堂中实施，也让我们的教学改革迎来春天。

杜朗口中学第2篇

孙玉生

取消反思会，设置动态反馈台

杜郎口中学的业务反思会自2001年7月建立至今，起到了

应有的甚至是巨大的积极作用。其形成有其独特原因，它对杜

郎口中学的发展功不可没。杜郎口中学发展到了今天，取消业

务反思会，不是消极的行为，也不是取消业务反思活动，而恰

恰相反，取而代之的是动态业务反思平台，它将大大加快杜郎

口中学的前进步伐。其特点如下：

1、更及时

原来的业务反思会是利用上午、下午签到的时间进行，相

隔时间比较长。比如第二天上午反馈前一天下午的情况，中间

相隔的时间往往有十五个小时左右，这样相比较而言效果就不

太好。而一旦采取动态反思平台这一形式，则反馈的时间大大

缩短，第一节的情况制作迅速的话，则在第一节下课后就可以

看到反馈信息。这样教师就可以立即改正自己的不足，在下一

节的课堂上不至于再犯同样的错误，真正使教师及时迅速的成

长，让学生得到及时迅速的更好的教育。优秀的教师也可以通

过这一平台，发扬自己的长处，使之形成自己的风格，做一个

幸福的教师。当然优秀的教师通过这一平台，可以避免不必要

的失误，达到扬长避短的目的。课堂中存在问题的教师也可以

学习优秀教师的优秀做法，从而达到学优补短。

2、更省时

由于这种动态的反思平台，反馈及时，所以说大大节约了

大家的时间。教师可以重点看一些与自己有关的事项，无关的

可以不必去看。又比如，原来如果某些学科主任安排学科的活

动时，教师就没有必要都听，浪费了大家的时间，现在这种情

况就不存在了。教师就有更多的时间，根据看到的信息进行进

一步的思考、整改、提升。

3、更主动

原来学校有业务反思会，教师不得