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课程基本信息
学9年第1学
课例编号物理年级学期
科级期
课题比热容（第一课时）
书名：物理九年级上册
教科书
出版社：人教版出版日期：2013年6月
教学人员
姓名单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：
知识目标：了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。
能力目标：通过比热容实验，使学生经历科学探究过程，体会控制变量的方法在实验
中的作用。
通过实验数据的分析，培养学生利用图像分析问题的能力。
情感目标：通过比热容实验，让学生体会科学探究过程的乐趣。
教学重点：
了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。
教学难点：
通过比热容实验及对实验数据的分析，得到比热容的概念。
教学过程
时
教学环节主要师生活动
间
2引入
【点PPT】炎炎夏日，在同样的日照条件下，白天，海滩上
分
钟的沙子热得烫脚，海水却很凉爽。同学们，你
知道这是为什么吗？
【点PPT】同样的日照条件，
【点PPT】意味着吸收相同的热量。
【点PPT】沙子热得烫脚，
【点PPT】意味着沙子升高的温度多。
【点PPT】海水却很凉爽。
【点PPT】意味着海水升高的温度少。
【点PPT】通过现象，我们可以尝试提出这样一个问题。
【点PPT】不同物质，吸收相同的热量，升高的温度相同吗？
【点PPT】生活经验告诉我们，即使是同一种物质，同样的
日照条件，质量不同，升高的温度也不一样。也
比热容实就是说，
15验【点PPT】质量对研究的问题有影响，所以，刚才的问题可
分
钟以进一步完善为
【点PPT】质量相等的不同物质，吸收相同的热量，升高的
温度相同吗？
【点PPT】根据经验，我们猜想，质量相等的不同物质，吸
收相同的热量，升高的温度不同。
这个猜想对不对呢？
【点PPT】下面，我们就通过实验来验证一下，看看质量相
等的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度
是否相同？
【点PPT】为了实验方便将沙子换作同样是液体的食用油。
【
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