拼音字母发音规则-二年级语文教师演示.pptx

拼音字母发音规则二年级语文教师演示Presentername

Agenda发音练习引言发音规则核心观点互动学习

01.发音练习巩固拼音字母发音规则的练习

口腔形状练习调整口腔形状改变发音效果：通过调整口腔形状，如舌头位置和嘴唇形状来改变发音效果。模仿发音听语音范例，模仿发音并调整自己的发音，逐渐达到准确的发音效果。口语对话练习与同学进行口语对话练习，通过交流和互动来提高发音准确性。发音练习的方法发音练习：方法分享

发音错误的纠正声母b与p的区分区分声母b和p发音，避免混淆-区分b和p发音。声母d与t的区分帮助学生正确区分声母d和t的发音，避免混淆韵母i与u的区分帮助学生正确区分韵母i和u的发音，避免混淆常见错误发音的纠正

练习示例模仿发音学习正确发音方式，模仿老师发音-学习发音并模仿。口腔协调学会正确运用口腔和舌头的协调，发出准确的拼音字母音互动学习学习小组练习发音练习示例：实践演示

02.引言学生对拼音字母发音的问题

口腔和舌头的协调发音拼音字母需要掌握正确的口腔和舌头协调技巧拼音字母发音规则归纳总结拼音字母的发音特点-总结拼音字母发音。提高发音准确性使用拼音字母发音技巧来提高发音的准确性和流利度学习目标学习目标规划

学生已学汉字拼音学习汉字和拼音01.学生对一些拼音字母的发音还不准确或不熟悉发音准确性不足02.拼音发音规则总结发音规则总结03.学生汉字拼音基础学习背景

模仿发音学习母语发音拼音口腔协调使用口腔和舌头的协调来发音拼音字母提高准确性使用发音技巧来提高拼音字母发音的准确性拼音字母的发音规则引发兴趣

03.发音规则发音拼音字母的练习方法

b、p、m的规则d、t、n的规则g、k、h的规则声母的发音规则注意唇音发音技巧，三字母均为唇音-注意唇音发音技巧。这三个字母都是舌尖音，发音时要用舌尖接触牙龈，注意轻声和浊音的区别。这三个字母都是喉音，发音时要用声带震动，注意爆破音和清音的区别。声母发音：规则简介

基本韵母的发音规则01a的发音规则a的发音与舌头位置有关，紧贴上颚前部。02o的发音规则o的发音要用舌头的后部紧贴上颚的后部发音，同时嘴唇要稍微张开。03e的发音规则e的发音要用舌头的前部紧贴上颚的前部发音，同时嘴唇要稍微张开。韵母的发音规则

第一声平稳音调传情意01声调的变化对发音的影响第二声声音由低升高，音调上扬02第三声声音较低，音调下降03声调的发音规则

常见的特殊拼音字母发音规则拼音字母zh、ch、sh、r的发音时，舌尖卷起，离开上颚，舌面抬高。03ü的发音规则ü的发音特点微收嘴唇、舌尖抵下齿龈。01z、c、s的规则拼音字母z、c、s在i、ü、üe、ian、uan、un前发音时，舌头要稍微抵住上齿龈。02特殊拼音规则

04.核心观点拼音字母的发音练习

发音准确性拼音学习理解拼音字母规则发音准确是拼音基础01提高发音技巧只有准确发音才能更好地运用发音技巧来发音拼音字母02提高阅读准确性通过准确发音，学生可以更准确地阅读和理解文字03发音的重要性

加强练习配合动作将发音与动作配合，可以更好地记忆和掌握发音准确性。跟读练习跟读练习提准确性口型练习通过正确的口型练习，可以更准确地发音拼音字母。提高发音准确性的方法

拼音字母发音规则的应用准确发音拼音字母使用口腔和舌头的协调来发音拼音字母使用拼音字母发音技巧来提高发音准确性拼音字母发音规则口腔和舌头的协调提高发音准确性发音规则的应用

05.互动学习同学间的发音练习

小组学习的好处提高沟通能力学生可以通过讨论交流更好地理解知识。促进学生合作学生互相交流促进学习增强学习兴趣小组学习可以使学生更积极地参与学习，更容易产生兴趣。小组学习：好处探讨

小组互动学生分组进行拼音字母发音比赛问题答题学生回答拼音字母发音的相关问题角色扮演学生扮演角色进行拼音字母发音对话互动学习的方式互动学习：多样方式

小组讨论01拼音学习体会分享学生对拼音字母发音的感悟和经验02拼音发音难点讨论学生在发音过程中遇到的困惑和问题03发音练习计划讨论制定每日拼音字母发音练习的时间和方法小组讨论：深度交流

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