3.1 做有梦想的少年（课件）七年级道德与法治上册课件（统编版2024新教材）.pptxVIP

道德与法治七年级上册2024秋第三课梦想始于当下3.1做有梦想的少年

道德修养责任意识健全人格感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感。核心素养目标主动培养个人品质，磨砺意志，为实现个人梦与中国梦付出自己的努力，承担自己的责任。知道编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，体验梦想的力量，培养积极的生活态度。

31学习内容2什么是梦想？少年为什么要有梦想？少年应该有怎样的梦想？

上面名人的梦想分别是什么？探究一周恩来袁隆平李聪为国出征圆梦太空郑钦文1.梦想的含义强国梦水稻高产梦航天梦奥运梦

探究一1.梦想的含义你的梦想可能是军人医生护士警察教师记者主持人上面名人和同学们的梦想都有什么共同点？都是对未来美好生活的愿望。

1.梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望。课堂笔记

探究二2.梦想的意义？（为什么要做追梦少年？）郑钦文的故事告诉我们梦想有什么意义?我从6岁开始打网球，这项运动带给我无限乐趣。小时候看奥运会比赛，当运动员们为中国体育代表团赢得奖牌时，我也想成为其中一员。我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。巴黎奥运会上，郑钦文成为中国首位奥运网球单打冠军。

探究二2.梦想的意义？（为什么要做追梦少年？）我们人类从远古开始就从未停止造梦，比如我们有“上天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；有“下海”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；有“千里眼”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿；有“飞毛腿”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿________；飞机、宇宙飞船潜水艇视频、望远镜电话火车、汽车、地铁……②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。材料对我们为什么要做追梦少年有什么启示？

探究二2.梦想的意义？（为什么要做追梦少年？）视频：“不要影响我给中国造导弹！”“我上课，可以给我们中国制造更好的生活退一个课都不行……只要我能给中国制造导弹这是我最希望的事情！”“小小的年纪，大大的梦想”视频启示我们为什么要做追梦少年？③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。

课堂笔记2.梦想的意义？（为什么要做追梦少年？）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望（个人角度）②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。（社会角度）③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家角度）

探究三3.如何做有梦想的少年？郑钦文的追梦故事给了你什么启示？①启示我们做有梦想的少年，应当树立远大志向。“志不立，天下无可成之事”。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。

阅读感悟意思是说，志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头也不能限制；意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲也不能抵抗。志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。---《格言联璧》这一古文强调了立志的重要性。这一古文给我们做有梦想的少年有什么启示？我们要早立志，立大志，立长志。

探究二3.如何做有梦想的少年？“为国家核安全贡献绵薄之力！”这段毕业生演讲，火了！发言的女生名叫李艺飞是西安交通大学能动学院一名硕士毕业生想国家之所想应国家之所需，急国家之所急因此，她决心选择扎根西部，投身国防事业②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。如何做有梦想的少年？

课堂笔记3.如何做有梦想的少年？①启示我们做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。

课堂总结梦想的意义做有梦想的少年做有梦想的少年，应当树立远大志向。如何做有梦想的少年做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。什么是梦想？（个人角度）（社会角度）（国家角度）

课堂练习1.在街头即兴弹奏钢琴的建筑工人易群林获得了上台表演的机会，还收到了到北京现场观看龙年春晚的邀请函。他说：“我是一个喜欢弹钢琴的建筑工人，希望大家都能坚持自己的梦想！”他的话告诉我们（）①有梦想，就有希望②心怀梦想让生活更有色彩③梦想是一成不变的④梦想让我们不断进步和发展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B

课堂练习2.“你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”《人民日报》的这句摘录告诉我们（）A．努力是