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洛阳市初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次真题

单选题

1、图表示动物、植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次。据图分析错误的是

（）

A．个体发育的起点是A受精卵

B．2代表的生理过程是细胞的分化

C．与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有D

D．1的生理过程为细胞分裂，染色体先复制，然后平均分配到两个新细胞中

答案：C

分析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后

逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群（组织）的过程。

（2）动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）；植物的结构层次没有系统，

即细胞→组织→器官→植物体。

（3）观图可知：图中A是受精卵、C和B都是组织，D和F都是器官，E是系统。

A．受精卵是新生命的开始，个体发育的起点是A受精卵，A正确。

B．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，

这个变化过程叫做细胞分化。2代表的生理过程是细胞的分化，B正确。

C．动物体的结构层次由小到大依次是：A细胞→B组织→D器官→E系统→动物体（人体）；植物体的结构层次

是：A细胞→C组织一F器官→植物体。与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有E系统，C错误。

D．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，则图1表示细胞分裂，分裂时，染色体会进行复制，然后染色体均

分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，D正确。

故选C。

2、如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中正确的是（）

1

A．b过程指细胞分化，能使细胞内的遗传物质发生变化

B．通过b过程形成的上皮组织具有保护作用

C．丁所示的结构属于营养器官

D．植物体的结构层次为甲→丙→丁→戊

答案：D

分析：观图可知：a表示细胞的分裂、b表示细胞的分化形成不同的组织、甲表示细胞、丙表示组织、丁花是器

官、戊是植物体，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。

A．b过程指细胞分化，细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，A错误。

B．通过b过程形成的具有保护作用的保护组织，上皮组织属于动物组织，B错误。

C．花与植物的繁殖有关，属于生殖器官，C错误。

D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，所以图中植物体的结构层次为甲→丙→丁→戊，D正确。

故选D。

3、吃桑葚时，桑葚中的花青素会把嘴唇染成紫色，花青素存在于细胞的（）中

A．细胞质B．叶绿体C．细胞核D．液泡

答案：D

分析：植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。

A．细胞质能够流动，加速物质的交换，故A不符合题意。

B．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞

中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所，故B不符合题意。

C．细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故C不符合题意。

D．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、

蛋白质等营养物质。所以，吃桑葚时手指会被染成紫色，果盘内也有少量紫色汁液，这些汁液来自果实细胞的

液泡，故D符合题意。

2

故选D。

4、如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，下列说法错误的是（）

A．细胞结构中A为细胞膜，B为细胞核

B．除病毒外，生物体都是由细胞构成的

C．洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体

D．细胞是物质、能量和信息的统一体

答案：C

分析：细胞的结构主要有：①细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。②细胞膜：具有保护和控制

物质进出的作用（选择性透过性）。③细胞质：是细胞进行生命活动的主要场所。④细胞核：含有遗传物质，

是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。⑤液泡：内含细胞液，细胞液

中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。⑥叶绿体：光合作用的场所，把光能转化

为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。⑦线粒体：呼吸作用