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《平均分》教学反思
相识平均分(一)是苏教版二年级上册相识除法里的教学内容。是学生学习除法的起先,也是今后学习除法的基础,它是较难理解的数学概念。而除法的含义是建立在“平均分”的基础上的,要突破除法学习的难点,关键是理解“分”,尤其是“平均分”。因此本节教学的“平均分”是除法学习的基础的基础,有着举足轻重的作用和地位。
通过本节课的教学,以下几个方面值得总结:
1、低年级小挚友喜爱动手操作,能在详细形象的情境中获得学问的特点,课堂上,我充分利用学具盒中的小棒,这样做学生既动手又动脑,在操作中探究规律,建立“平均分”的概念,又将学生学习的爱好激发,充分调动学生主动情感投入到探
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