河人版八年级历史上册《洋务运动》教案分析 .pdfVIP

河人版八年级历史上册《洋务运动》教案

分析

河人版八年级历史上册《洋务运动》教案分析

学

习

目

标

情感态度与价值观：

1通过学习，知道腐朽的政治制度是近代发展的主

要障碍，也是洋务运动无法推动中国走向富强和独立的

根本原因。

2学习魏源等先进的中国人的爱国求新和勇于探索

的精神。

知识与能力：1了解魏源等人的主要思想。

2了解洋务运动兴起的目的，知道洋务派的代表人

物及创办军用和民用工业的主要史实。3知道轮船、火

车、电报等具有近代化意义的食物在中国出现的基本情

况。

过程与方法：分析洋务运动所创办的近代军事工业

和民用工业的影响，从而认识到洋务运动的原因及影响，

提高分析能力和自主学习能力。

学习重点

洋务运动的概况

学习难点

对洋务运动的评价

环节预设

1、自主预习（12分钟）2、展示交流（15分钟）

3、当堂训练（8分钟）4、课堂小结（5分钟）

导学构想

教学环节导

研学新知（活学巧用）*学法指导

展示策略

自主预习

12分钟

一.独立完成下列问题本单元的题目是什么？

2.第6课题目是什么？有几个框题？（P30-35）分析

下图（了解）

外：两次鸦片战争1经济上：洋务派（地主阶级）-

洋务运动

2政治上：资产阶级维新派-维新变法

资产阶级革命派-辛亥革命

内：太平天国运动3思想上：新文化运动

4清统治集团内部出现了分化，即洋务派和顽固派，

他们寻找自己的救国的道路。

正眼看世界：背景代表人物著作主张

背景时间

前后期口号

代表人物：中央地方

洋自强与求富军事工业

务主要内容民用工业

运筹划海防

动失败标志

失败根本原因

洋务运动作用

新式交通工具（例：）与通讯工具（例）的出现学习

本课你有哪些启示？（至少2点）

1以小组为单位完成该目的问题，可在书中勾出来；

2.1-2题1分钟完成；、4题要求9分钟完成，比一

比看那小组找的多；要求3分钟完成。

展示交流分钟

1把你小组的结果以自己的方式写在黑板上

2一个小组展示结果，其他小组查漏补缺。

3学生试着评价洋务运动的作用。

1比一比，看哪一小组完成的效率高。

2.3题按内容一小组说一条。

课堂练习（8分钟）

1洋务运动中，左宗棠创办了（D）

A江南制造总局B安庆内军械所C汉阳铁厂D福州船

政局

2洋务运动后期，洋务派创办了一批民用企业。下

列各项属于这些企业的是（A）

A轮船招商局B福州船政局C江南制造总局D安庆内

军械所

3洋务派的“师夷长技”指的是（A）

A学习西方科学技术B学习西方政治制度

C学习西方发展资本主义D学习吸收少数民族的先进

文化

4洋务运动的实质是（C）

A清朝统治集团内部洋务派与顽固派之争B清朝统治

集团内部中央和地方权力之争的斗争C清政府为挽救封

建统治而进行的自救运动D发展资本主义的运动

5洋务运动没有达到“师夷长技以制夷”的目的，

主要是因为（A）

A进引进西方先进科技，不改变封建制度B外国资本

主义势力的压制C顽固派势力的阻挠破坏D国内矛盾激化，

社会动荡

6新式交通工具是伴随着洋务运动的发展而兴起的。

其主要代表是（C）A飞机轮船B汽车飞机C铁路轮船D

马车轿子

7甲午中日战争中国失败后，李鸿章赴马关与伊藤

博文谈判，他可能乘坐哪种交通工具（D）

A轿子B马车C木帆船D轮船

8洋务运动的根本目的（D）

A挽救民族危亡B创办近