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导学案:第七章《运动和力》复习
【学习目标】
1.知道机械运动、参照物的概念,学会用三步分析法判断物体的运动情况;
2.知道用速度来比较运动的快慢,能应用速度公式解决实际问题;
2.回顾“伽利略理想实验”和“探究二力平衡的条件”实验的过程,了解理想实验法在
物理学中的作用和意义,了解二力平衡的特点;
3.了解惯性现象和牛顿第一定律及其在生活中的应用;
4.通过构建知识构架和网络,使学生掌握运动和力的规律,并从中掌握分析问题的方法。
5.经历知识的归纳整理过程,体会知识总结归纳的方法。
【学习重点】
1.参照物的概念和选取;
2.认识物体运动的相对性;
3.对牛顿第一定律和惯性的理解;
4.二力平衡及其条件的应用;
5.正确理解运动和力的关系。
【学习难点】
牛顿第一定律和物体运动状态改变的判断。
【课前导学】
1.自主复习物理教材——粤沪版八年级下册第七章《运动和力》的内容;
2.利用身边的物体(如玩具车、透明水瓶、儿童积木等)自行做小车启动或急刹的小实
验,观察车上物体的运动变化情况,体会惯性在日常生活中作用(注意安全)。
【课中学习】
任务一:回顾机械运动和参照物的定义,能根据所选取的参照物正确描述物体的运动情
况。
**方法指导**
(一)同一物体是运动还是静止取决于所选取的。
(二)运用“三步分析法”可以正确判断物体的运动情况:
第一步:确定;
第二步:根据需要和方便的原则选择;
第三步:比较两者的位置关系得出运动的情况。
**课堂练习**
1.“太阳东升西落”,太阳的运动以______为参照物。
2.“月亮穿过云层”,月亮的运动以_____为参照物。
3.长江探险漂流队乘坐竹筏顺流而漂,以江岸为参照物,竹筏是_____的;而以流水为
参照物,竹筏是_______的。
4.著名诗句“暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容”中,飞渡的“乱云”相对于地面是______
的。
任务二:回顾比较物体运动快慢的三种方法,理解速度物理量的意义和公式,掌握速度
两种单位的换算方法,根据速度的意义理解运动的分类情况。
**方法指导**
(一)比较物体运动快慢的三种方法:
1.相同时间比较路程大小;
2.相同路程比较时间长短;
3.时间、路程都不相同时,比较单位时间内的路程大小。
**例题**
1.观众比较快慢的方法是,现在看到是比较快;
2.裁判比较快慢的方法是,现在确定胜者;
(选填“能”或“不能”)
3.A用了5秒跑了30米,B用了9秒跑了63米,则跑得比较快。
**方法指导**
(二)速度概念及运用
1.定义:物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比值。
2.公式:v=,t=,s=。
3.单位:米/秒(m/s),千米/时(km/h)
4.物理意义:表示物体的物理量。
**课堂练习**
5.单位换算:5m/s=_____km/h,72km/h=_____m/s
6.一辆汽车行驶在深圳到广州的高速公路上,汽车的速度始终为100km/h,汽车由长安
镇行驶到中堂镇(长安镇距广州90km,中堂镇距广州40km),需要多少时间?
**方法指导**
(三)运动的分类
1.按运动轨迹可分为直线运动和运动;
2.按速度是否改变可分为匀速直线运动和直线运动。
任务三:理解惯
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