沪粤版八年级物理下册第七章《7.1 怎样描述运动》导学案 .pdfVIP

7.1怎样描述运动导学案

教学目标

1．知识与技能：

（1）知道我们生活在一个不停运动着的世界中，能举例说明常见的运动现象。

（2）知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法。

能举例说明运动和静止的相对性

2．过程与方法：通过学生参与式的体验学习，使学生能灵活选取参照物来分析物体的运动

情况，尝试应用已知的科学规律解释具体问题，初步培养学生发现问题、提出问题和分析问

题、解决问题的能力。初步培养学生的创造性思维和发散思维能力。

3．情感态度与价值观：渗透辨证唯物主义教育和科学人生观教育，激发学生学好科学技术，

报效祖国的爱国主义情怀。

重点难点

1.参照物概念的形成2.运动和静止是相对的

教学过程

问题1：什么叫机械运动？

在物理学中，把相对于位置的叫做机械运动。从这里

我们可以体会出在机械运动中，只有个物体，把两者之间发生的位置或距离的变化就

称为机械运动。

问题2：怎样判断物体是否运动？

阅读课本P39页第二三两段后填空。

要判断一个物体是否在运动，先要选择，，这个物体叫做，

如果一个物体相对于参照物的在改变，就可以说这个物体是的，如果这个物

体相对于参照物的没有改变，就可以说它是的。根据这一原理可以判断出

图7—1中号和号小孩运动了，而号和号小孩保持不动。

观察图7—2想一想中的内容，完成课本中的填空。

问题3：运动和静止的相对性

阅读P39页课文完成填空。

通过阅读课文我们知道，在判断某一物体的运动情况时，所选择的不同时，其运动情

况是。机械运动的这种性质，叫做运动的相对性。把课本中图7—3中想一想中的

填空完成。

完成课本活动2中的讨论内容，和同学们交流一下。

问题4：自然界中运动是单一的吗？

阅读课本P40页最后一段，知道自然界里的万物每时每刻都在运动，运动是自然界中的

普遍现象，运动的形式是多种多样的。而机械运动只是其中最简单、最基本的运动。

达标训练：

知识点1——机械运动

1、下列现象中，不属于机械运动的是（）

A、微小的灰尘满天尽扬；B、特快列车飞驰而过；

C、神采飞扬；D、“神舟七号”绕地球运转；

2、下列现象中属于机械运动的是（）

A、空气的流动；B、时间的流逝；

C、气温的升高；D、物体受热膨胀；

知识点2——运动和静止的判断

3、下列关于运动和静止的说法正确的是（）

A、地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的；

B、月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的；

C、飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的；

D、漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的；

4、某同学坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（）

A、铁轨；B、在车内走动的乘务员；C、车窗；D、路边的树；

知识点3——运动的相对性

5、《刻舟求剑》这则寓言故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是的，

而剑相对于河岸是的。

6、惠州西湖景区风光无限美。周末，小王和同学们在行驶的游艇上游览西湖，