开题教师指导大班手工活动的现状及问题分析.docx

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2024-11-11 发布于山西
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1.本课题来源及研究的目的和意义；

手工活动作为艺术教学活动的一种特殊形式，对提高幼儿的创造力和审美能力起着重要作用，并且对幼儿园教学的整体质量也有着一定的影响。手工制作所包涵的内容要求幼儿能自己动手制作不同形式的作品，因此能有效帮助幼儿提高动手操作的能力。幼儿的发展水平往往会呈现出两种不同的形式：第一种是其在自行解决问题方面所表现出的水平；第二种是经由教师指导表现出的解决问题的能力。老师们需要深刻意识到，教师的引导和教育在幼儿的教学活动中是至关重要的，才能为幼儿的身心培养和发展保驾护航。在幼儿的手工活动中，老师的引导作用多作用于活动中的合作讨论模式中和