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电磁学教学大纲
《传感器与测试技术》教学大纲
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《传感器与测试技术》教学大纲
课程代码：092019
课程名称：传感器与测试技术
英文名称：SensorandTestTechnology
课程学时（周数）：32学时
实践学时（周数）：12学时
开设时间：五
课程学分：2
适用专业：（2020）车辆工程
课程说明
课程性质
传感器与测试技术是一门技术基础课。近年来，随着传感技术、电子技术、信号处理与计算机技术的突破性进展，本课程的特点是涉及知识面广、实践性强，知识更新快。本课程主要学习在机械领域里所需测试技术的基本知识与方法。通过本课程学习，使学生对信号的概念、分类、描述有较深入的了解。掌握信号频域描述的方法及从中能够获得的信息。了解测试装置动态特性对测试结果的影响，掌握频率响应函数中的幅频特性、相频特性的物理涵义，掌握波型不失真条件下测试装置的动态参数的选择原则，掌握测试装置动态参数的测试方法。了解常用传感器的基本工作原理，掌握它们特点及使用方法。掌握信号分析的基本方法，并能运用。在本课程中，培养学生正确分析、选用测试系统及装置，使学生初步掌握进行动态测试所需要的基本知识和技能，并能了解掌握新时期测试技术的更新内容及发展动向。通过本课程学习，培养学生测量与试验的能力。
课程目标（一个课程目标对应一个毕业要求，一个毕业要求可由多个课程目标对应）
解释测量技术中传感、信号获取、处理、虚拟仪器等各关键测量技术环节的基本概念和方法；
阐明测试系统组成及工作过程、测试系统动静态特性和系统实现不失真测量条件；
辨析各类传感器工作原理及特点。
运用正确的信号分析方法获取信息；
根据不同的测试对象和测试要求，合理地设计和选用测试方法和测试系统。
融合课程思政，在测试系统搭建、测试信号分析中强调求实创新的职业品质。
在技术发展的对比中，开阔国际视野、培养家国情怀。
毕业要求指标点与课程目标的对应关系
课程目标
毕业要求指标点
课程目标1
1
课程目标2
2
课程目标3
2
课程目标4
3
课程目标5
3
课程目标6
8
课程目标7
12
教学要求
从进行传感器与测试技术测试工作所必备的基本知识出发，学生学完本课程后应具备下列几方面的知识：
（1）了解信号时域和频域的描述方法，着重建立明确的信号和频谱概念，了解信号频谱分析的基本原理和方法，了解相关分析的基本概念和应用，对数字信号分析作一般了解。
（2）测试装置的静、动态特性部分：掌握一、二阶系统的静动态特性的描述及测定方法；按不失真测量的条件，正确选用测试装置。
（3）了解常用传感器、中间交换电路的基本结构、工作原理及性能，能根据测试要求进行比较合理的选用。
（4）通过对实际工程案例和实验环节把所学的部分或大部分基础知识联系起来，使学生对测试工作的有关基本问题有一个较完整的概念，初步掌握传感器与测试技术中某些参数的测试方法。
本大纲是教师教学、学生学习和课程考查的依据。以课堂教学为主，学生自学和讨论为辅，教学必须完成大纲所规定的内容。对教学内容的安排顺序、重点难点，教师可根据自己的教学经验、科研成果和学生的实际情况作适当的安排调整。本课程结束后，及时巩固并运用所学的知识。本课程考核方式为考查，成绩为100分制。
二、学时分配
本课程学分为2学分，总学时32学时，其中理论课20学时，实验12学时。
《传感器与测试技术》学时分配表
内容
学时分配
讲授
实验
总学时
绪言
1
第一章信号及其描述
4
12
32
第二章测试装置的基本特性
4
第三章常用的传感器
4
第四章信号调理
4
第五章信号处理初步及虚拟仪器
3
合计
20
课程内容
绪言（1学时）
【教学目标及要求】
介绍测试技术在生产、生活、军事等领域的广泛应用，使学生了解测试技术的重要性。了解测试技术、传感器技术的发展状态。明确本课程的研究对象和性质。掌握测试过程和测试系统的一般组成。
【教学重点难点】
测试过程和测试系统的一般组成
【考核要求】
1掌握测试的基本概念，掌握测试的基本内容及任务
2掌握测试系统的组成；了解标准化的意义与基本原理，理解互换性与标准化的关系
3了解测试技术在各行业中的应用，了解测试技术的发展
【教学基本内容】
1测试系统的组成及部分功能
2静态测量与动态测量概念
3信号测量过程
4测量结果数据分析与评价
5误差概念等
第一章信
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