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大学生职业生涯规划书
CollegeStudentsCareerPlanning
专业
环境艺术设计
学号
XXXXXXXXX
姓名
XXX
目录
CONTENTS
职业兴趣:研究型
职业目标路径设计
规划与实施计划
评估与备选方案
自我认知
职业认知
适宜的成长环境:调研工作,技术管理工作
喜欢的课程或活动:社会学、心理学、教育等
有兴趣的学科:心理、科学教育、临床医药卫生等
喜欢的职业:社会学家、市场调查人员、社会学家等
职业目标路径设计
规划与实施计划
评估与备选方案
自我认知
职业认知
职业性格
公关型——天下没有不可能的事
优点:
富有活力,待人宽厚,有同情心,有风度,喜欢让人高兴
有丰富的想象力,善于创新,自信,富有灵感和新思想,善于寻找新方法
性格特征
职业目标路径设计
规划与实施计划
评估与备选方案
自我认知
职业认知
职业价值观
环境艺术设计专业知识和能力得以全面运用和施展
能够实现自身价值,同时改善自己及家人生活的质量
能够快乐的工作和快乐的生活。
职业目标路径设计
规划与实施计划
评估与备选方案
自我认知
职业认知
能够体现个人价值观,爱岗敬业。
尽量做到与人和谐,不骄不傲,始终保持本心,不昧良心
学习能力
工作能力
比较强
胜任能力
有独特的思考方式
写作方面有特长
有较强的沟通能力
具备良好的服务能力
很强的组织能力和团队协作精神
具有较强的适应能力
纪律性强,工作积极配合
职业目标路径设计
规划与实施计划
评估与备选方案
自我认知
职业认知
职业目标路径设计
规划与实施计划
评估与备选方案
自我认知
职业认知
父母对我比较严格,但对我不过分干涉,也不不过度保护。从小就要求我要独立自主,所以从小就养成了独立处理自己问题的能力
家庭重视素质文化教育
职业目标路径设计
规划与实施计划
评估与备选方案
自我认知
职业认知
学校有优秀的师资队伍和优越的学习条件。学习氛围浓厚,学生对专业学习一直十分刻苦努力,也取得了较为突出的进步。我在学校学习的过程中,参加过学校的社团活动,对提升自我与人交际能力有积极的作用
职业目标路径设计
规划与实施计划
评估与备选方案
自我认知
职业认知
每年高校毕业生在日益增大的情况下,应届生和在读大学生应当如何更好地作出规划、提升自身竞争力?
35万
职业目标路径设计
规划与实施计划
评估与备选方案
自我认知
职业认知
职业生涯发展策略
进入大型的建筑装修公司或者创业类型的公司
职业生涯目标
室内设计师
职业生涯发展路径
走技术路线
具体路径
初级设计师——中级设计师——高级设计师
内部环境分析
优势因素(S)
弱势因素(W)
解决方案
勤奋好学,能吃苦耐劳
有责任心、细心、耐心、有团队合作精神
乐观上进、勇于挑战
接受新事物能力较强
兴趣广泛,思想活跃
自己自信心不强,会依赖别人的想法
容易相信别人,易受骗
考虑问题有时不够全面
工作经验不足
遇事多与其他人商讨
遇事要谨慎,认真思考
多学习书本上的知识,充实自己的知识水平
利用暑假的时间,去目标企业实习,积累经验
外
部
环
境
因
素
机会因素(O)
威胁因素(T)
解决方案
设计行业发展前景好
技能型人才紧缺
学院有良好的教育环境
每年大学生数量逐步增加,竞争激励
文凭不高
企业对人才的要求越来越高
专升本,提高学历不断学习,提升自身综合素质能力
职业目标路径设计
规划与实施计划
评估与备选方案
自我认知
职业认知
职业终极目标和路径
经营自己的公司
积极投身于慈善事业建设之中
公司不断变大、变强。
努力地工作
积累经验及财富
不断提高自身的职业技能
使自我有所成就
积累一定的资金
为下一步创业做积极的准备
前三年
第一个10年
第二个10年
职业目标路径设计
规划与实施计划
评估与备选方案
自我认知
职业认知
职业目标路径设计
规划与实施计划
评估与备选方案
自我认知
职业认知
环境艺术设计专业基础知识
计算机等级证书
普通话等级证书
教师资格证
涉猎市场营销知识
装修建筑相关领域的知识
关注专升本信息
招聘就业信息
大三认真撰写论文
完成毕业设计
职业目标路径设计
规划与实施计划
评估与备选方案
自我认知
职业认知
执行方案
动态反馈调整
如未进入室内设计行业,职业目标将转向创业
半年评估一次规划,如有特殊情况将适时调整
评估内容
评估时间
职业目标路径设计
规划与实施计划
评估与备选方案
自我认知
职业认知
备选职业规划方案
①有拼劲、闯劲,不服输。
②对于经济管理、经济学也比较有兴趣,能更好地在这一领域发展
一名创业者
职业目标
职业路径
个人优势
小本商人
中产经营者
企业家
职业目标路径设计
规划与实施计划
评估与备选方案
自我认知
职业认知
谢谢
恳请批评指正
THAN
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